Zobrazeno 1 - 10 of 74 pro vyhledávání: '"värdepedagogik."'
1
Dissertation/ Thesis
Läromedel som vägvisare : En analys av läromedel i religionskunskap för undervisning om etik, moral och värdegrund med domänteorin som verktyg
Autor: Dahlberg, Paulina
This study addresses the identified gaps in professionalism and theoretical grounding within values education, aiming to explore how textbooks can help alleviate these shortcomings. To achieve its objective, the study undertakes an analysis of five r
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-100537
Zobrazit plný text záznamu
2
Dissertation/ Thesis
DUBBLA ARBETET OCH STRATEGIER : Studie om samhällskunskapslärarens dubbla arbete och hantering av utmanande beteende
Autor: Makdesi-Elias, Sami
The purpose of this study is to analyze and describe perceptions and strategies of social studies teachers regarding students' norm-breaking behaviors during the teacher's teaching. The study's basic approach was based on a qualitative method with se
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-208578
Zobrazit plný text záznamu
3
Dissertation/ Thesis
En studie om fritidslärares pedagogik - hur bygger man ett positivt skolklimat?
Autor: Hultgren, Nathalie, Rogius, Edward
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur fritidslärare påverkar elevers sociala miljö i fritidshemmet och vad som skapar ett positivt skolklimat. Vi undersöker även vilka strategier lärarna använder sig av för att främja olika vä
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-216815
Zobrazit plný text záznamu
4
DOUBLE THE WORK AND STRATEGIES
Autor: Makdesi-Elias, Sami
The purpose of this study is to analyze and describe perceptions and strategies of social studies teachers regarding students' norm-breaking behaviors during the teacher's teaching. The study's basic approach was based on a qualitative method with se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______264::a068a35ea3b26f1d8bcb6b55d4ca3fbb
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-208578
Zobrazit plný text záznamu
5
A study about leisure-time centre teachers pedagogic –how do you build a positive school climate?
Autor: Hultgren, Nathalie, Rogius, Edward
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur fritidslärare påverkar elevers sociala miljö i fritidshemmet och vad som skapar ett positivt skolklimat. Vi undersöker även vilka strategier lärarna använder sig av för att främja olika vä
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______263::8c01a7106a3bb3b7197fd8e2870b6603
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-216815
Zobrazit plný text záznamu
6
Dissertation/ Thesis
Värdefulla läromedel : En kunskapskritisk analys av ett läromedel i samhällskunskap för gymnasieskolan
Autor: Matthews, Etta, Svensson, Olivia
Studien syftar till att skapa en fördjupad förståelse för värdegrundsarbetet som explicit och implicit sker, när undervisningen bygger på användandet av läromedel. De värden som undersöks i studien är undervisning ska vila pa
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-188671
Zobrazit plný text záznamu
7
Dissertation/ Thesis
När rädslan för det som är annorlunda skapar utanförskap : – En kvalitativ text- och bildanalys av författaren Mats Strandbergs och illustratören Sofia Falkenhems bokserie Monstret Frank (2019)
Autor: Nederman, Elin, Österman, Helen
Studiens syfte är att undersöka vilken didaktisk potential bokserien Monstret Frank (2019) har med utgångspunkt i skolans värdegrundsarbete. Undersökningen baseras på en kvalitativ bild- och textanalys där vi utgått från läsarens tolkning a
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-99480
Zobrazit plný text záznamu
8
Dissertation/ Thesis
Elevers upplevelser av värden : En studie om hur svenska gymnasieelever upplever undervisningen om hållbar utveckling inom geografiämnet ur en värdepedagogisk synvinkel
Autor: Grönroos, Malin, Alexandersson, Filip
Denna studie undersöker hur svenska gymnasieelever upplever undervisningen om hållbar utveckling inom geografiämnet ur en värdepedagogisk synvinkel. Fyra värdepedagogiska perspektiv har utformats av författarna som teoretiskt ramverk och studie
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-187239
Zobrazit plný text záznamu
9
Students’ perceptions of values : a study about how Swedish upper secondary school students perceive education about sustainable development within the subject of geography from a viewpoint of values education
Autor: Grönroos, Malin, Alexandersson, Filip
Denna studie undersöker hur svenska gymnasieelever upplever undervisningen om hållbar utveckling inom geografiämnet ur en värdepedagogisk synvinkel. Fyra värdepedagogiska perspektiv har utformats av författarna som teoretiskt ramverk och studie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______261::abc23097cf591ecc534c773f0223adab
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-187239
Zobrazit plný text záznamu
10
Valued textbooks : A critical analysis of a textbook of social studies for upper secondary school
Autor: Matthews, Etta, Svensson, Olivia
Studien syftar till att skapa en fördjupad förståelse för värdegrundsarbetet som explicit och implicit sker, när undervisningen bygger på användandet av läromedel. De värden som undersöks i studien är undervisning ska vila pa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______261::8ddd5a1ea5592643ccf05d9735bd1d55
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-188671
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje