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Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 2, Pp 221-239 (2020)
Neste artigo propomos discutir a cidade como condutora no processo de ensino-aprendizagem de Geografia, partindo da percepção dos agentes urbanos, buscando um olhar geográfico dos alunos do ensino médio sobre cidade e seu cotidiano. Apresentamos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10b741ce6c2d42aabd69392d559f8c6b
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 3, Iss 2, Pp 221-239 (2020)
Neste artigo propomos discutir a cidade como condutora no processo de ensino-aprendizagem de Geografia, partindo da percepção dos agentes urbanos, buscando um olhar geográfico dos alunos do ensino médio sobre cidade e seu cotidiano. Apresentamos
Autor:
Welitom Rodrigues Borges, Shozo Shiraiwa, Renato Blat Migliorini, Sergio Junior da Silva Fachin, Felix Huber
Publikováno v:
Revista Brasileira de Geofísica v.24 n.1 2006
Revista Brasileira de Geofísica
Sociedade Brasileira de Geofísica (SBG)
instacron:SBG
Revista Brasileira de Geofísica, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 129-138, Published: MAR 2006
Revista Brasileira de Geofísica
Sociedade Brasileira de Geofísica (SBG)
instacron:SBG
Revista Brasileira de Geofísica, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 129-138, Published: MAR 2006
Um dos problemas existentes em investigações ambientais é a determinação da extensão do contaminante no solo. Este trabalho mostra alguns resultados obtidos com os métodos eletromagnético indutivo, eletrorresistividade e georadar (GPR - Groun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34e21ed79fe7c0096a84140f4a59351d
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-261X2006000100010
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-261X2006000100010