Zobrazeno 1 - 10
of 1 639
pro vyhledávání: '"uzaktan eğitim"'
Autor:
Sena Demiröz, Funda Dağ
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 2, Pp 392-409 (2024)
Acil uzaktan eğitim döneminde öğretmenler var olan dijital yeterliklerini kullanarak sürece adapte olmaya çalışmış ve kendi hayat boyu öğrenme yeterlikleri ile ilişkili olarak kendilerini geliştirmişlerdir. Bu araştırmada, sınıf ö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c6c23eef2a449e8b480f48c94335bf3
Autor:
Şerife Çelikkaya, Ayfer Çolak
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 727-754 (2024)
Ziel des Sprachunterrichts ist es, den Lernenden zu befähigen, eine gesunde Kommunikation mit seiner Umwelt aufzubauen, indem er seine vier grundlegenden Sprachfertigkeiten entwickelt. Das Zuhören, welches zu den rezeptiven Kompetenzbereichen gehö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5eef8f07779549e5911a5bfa67e53968
Autor:
Serdar Kırışoğlu, Mehmet Yıldırım
Publikováno v:
Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 89-111 (2024)
Günümüzde üniversite öğrencilerinin eğitime ve eğitim materyallerine internetten erişim oranları oldukça artmıştır. Eğitimde internetin kullanılması ve ders materyallerine erişimin artmasına bağlı olarak analiz edilebilecek veri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cdeff2d27d9841e9b4a148515396cec7
Autor:
Evrim Çağlayan
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 1, Pp 474-489 (2024)
As old as the history of humanity, art has been practiced in various places throughout the ages. The concept of art studio, which is generally associated with artistic activities, is also associated with many craft branches. Woodworking and carpentry
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05a74ed535974e989e300b288620181b
Autor:
Aydın Ziya Özgür, İlker Kayabaş
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1137-1158 (2023)
Municipalities, one of the most important elements of local governments in Türkiye, are among the leading organizations that conduct intensive educational activities, apart from institutions whose main function is education, such as the Ministry of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a3fedcedd3d4db7a9d07279a10e0417
Autor:
Elif Göçebe Yüceer, İbrahim Çetin
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1489-1514 (2023)
The COVID-19 pandemic has made distance education compulsory for all students in primary, secondary, and higher education in Turkey. This situation has brought about many changes in teaching methods, material use, assessment and evaluation processes,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecc156d9fe4b41f39227e697032dab90
Autor:
Hatice Gedık
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 1272-1292 (2023)
Bu çalışmanın amacı, Covid-19 Pandemisi sürecinde sosyal bilgiler öğretmen adaylarının uzaktan eğitim-öğretim faaliyetleri ile ilgili görüşlerini tespit etmektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan tarama modeli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/326231ede27e43a6966401add9bb4cbd
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 837-852 (2023)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul düzeyi Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik algılarını metaforlar aracılığıyla ortaya koymaktır. Bu amaçla öğrencilere “Uzaktan eğitim … gibidir; çünkü …
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3795f71a9364c6db7c0866b2217b0b6
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 826-836 (2023)
Uzaktan eğitim gelişen teknolojiye bağlı olarak giderek daha çok yaygınlaşmaktadır. Uzaktan eğitim yaygınlaşmasına karşın, etkililiği bağlamında eleştirilerle de karşılaşmaktadır. Bu açıdan uzaktan eğitimin kalitesini artırm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/faa31c6188224196b98821aa7232f947
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 566-578 (2023)
Bu araştırmada sınıf öğretmenlerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri ve matematik eğitiminde bilgisayar kullanımına ilişkin inançları ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Araştırmada nicel araştırma desenlerinden ilişki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/250ab3daaa274736aadc7c476abfe934