Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"utbildningspolitiska dokument"'
Autor:
Steorn, Erika
Sammanfattning Undersökningen tar sin utgångspunkt i och har syftet att illustrera hur skolans möte med elevers olika förutsättningar för lärande framträder i förhållande till tanken om inkludering i dagens svenska utbildningspolitik. I stu
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-97181
Autor:
Svensson, Elin
Svensk förskola står inför stora utmaningar gällande kompetensförsörjningen. Allt för få söker sig till förskollärarutbildningen, samtidigt som det finns krav på att enbart förskollärare – och inte förskolans andra yrkeskategori barn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-157699
Autor:
Svensson, Elin
Svensk förskola står inför stora utmaningar gällande kompetensförsörjningen. Allt för få söker sig till förskollärarutbildningen, samtidigt som det finns krav på att enbart förskollärare – och inte förskolans andra yrkeskategori barn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea8f6faa82cdbfb7c412e5e4ebde87db
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-157699
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-157699
Autor:
Salovaara, Veronica
This study examines students’ scope of action in the transition phase from basic education to further education and training. The focus in this research is on how inequality is reproduced in the transition phase from basic education to upper second
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::9999eb82205582e9207bae924e2bc39c
http://hdl.handle.net/10138/332643
http://hdl.handle.net/10138/332643
Autor:
Borsgård, Gustav
Syftet med studien är att undersöka likheter och skillnader mellan Joseph Schumpeters teori om entreprenören och Harold Blooms teori om den romantiska poeten. Studien fokuserar på entreprenörens respektive poetens strategier eller ”estetik”
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2195b9609af592044722beb04c8c7290
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-190408
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-190408
Autor:
Dahlstedt, Magnus, Olson, Maria
Publikováno v:
Education & Democracy: Journal of Didactics & Educational Policy; 2014, Vol. 23 Issue 2, p7-25, 19p
Autor:
Wahlström, Ninni
Publikováno v:
Education & Democracy: Journal of Didactics & Educational Policy; 2004, Vol. 13 Issue 1, p87-109, 23p
Autor:
Bagga-Gupta, Sangeeta
Publikováno v:
Education & Democracy: Journal of Didactics & Educational Policy; 2001, Vol. 10 Issue 1, p55-83, 29p
Autor:
Bergström, Ylva
Publikováno v:
Education & Democracy: Journal of Didactics & Educational Policy; 1999, Vol. 8 Issue 1, p21-50, 30p
Autor:
Englund, Tomas
Publikováno v:
Education & Democracy: Journal of Didactics & Educational Policy; 1999, Vol. 8 Issue 1, p9-20, 12p