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Musik in Baden-Württemberg. Jahrbuch 2021/22 ISBN: 9783662660980
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4a1c37fc7f3eab07efd5b42b49dddf3
https://doi.org/10.1007/978-3-662-66099-7_28
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Der vorliegende Band enthält methodologisch reflektierte Essays zum Thema Bibel, Religion und Kunst aus der Feder von deutsch- und französischsprachigen Studierenden, die von Christina Hoegen-Rohls und Antje Roggenkamp unter Mitarbeit von Anne-Soph
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Patient Bezirksklinik
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https://doi.org/10.5771/9783956506253-103
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Die umfangreiche lateinische Privatkorrespondenz des livländischen Juristen und Humanisten David Hilchen (1561 - 1610, Briefe 1577 - 1610) ist eine bisher kaum benutzte Quelle für die frühneuzeitliche Rechtsgeschichte Livlands, das damals ein Teil
Warum gelang es Adelsgruppierungen in der europäischen Geschichte, gesellschaftliche Umbrüche zu überstehen und ihre Vorrangansprüche über politische Systemwechsel hinweg bis in die Gegenwart hinein immer wieder erfolgreich zu transferieren? Gib
Aus Anlass des 75. Geburtstags des Erlanger Theologen Hans G. Ulrich wird dessen Anliegen aufgegriffen, den Gottesdienst als Quelle der Ethik zu erschließen. Der Zusammenhang von Liturgie und Ethik tritt damit in den Blick. Ulrichs Ausgangsbeobachtu
Autor:
Claudia Subic-Wrana, unter Mitarbeit von Lothar Schattenburg, Judith Moffenter, Klaus-Peter Seidler, Karsten Braks, Karin Schreiber-Willnow, Wally Wünsch-Leiteritz, Rainer Weber, Wolf Greiner, Meinrad Linsenmeier, Thomas S. Huber, Berhard Strauß, Fabiane Pomnitz, Johannes Dobersch, Andreas Leiteritz, Mandy Koschke, Ralf Nickel
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PPmP - Psychotherapie · Psychosomatik · Medizinische Psychologie. 66:21-30
Die Studie beschreibt eine Anwendung des Intersessionfragebogens (ISF) im Kontext stationarer gruppenpsychotherapeutischer Behandlungen. Der Bogen sollte in diesem Kontext mit der Erweiterung erprobt werden, Aspekte von Intersessionerfahrungen bezugl
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Frühe Bildung. 3:203-213
Medienerfahrungen gehören zum kindlichen Alltag, doch die familialen Bedingungen medialen Lernens sind unterschiedlich. Die öffentlichen Bildungsinstitutionen sollen daher kompensatorisch wirken, um allen Kindern gleiche Chancen vor und für den Sc