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pro vyhledávání: '"universidades brasileiras"'
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Encontros Bibli, Vol 27, Iss 1 (2022)
Objetivo: identificar as disciplinas e universidades brasileiras que se beneficiam da colaboração científica com Austrália, Canadá, Estados Unidos e Reino Unido, visualizado a partir do desempenho no Global Ranking of Academic Subjects (ARWUGRAS
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https://doaj.org/article/a306d794c2f645da9f2a91b2037d7aae
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Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 1, Pp 3-6 (2020)
A história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) se consolidou como um campo de pesquisa que vem ganhando espaço na Academia, devido ao diálogo que faz com diferentes temáticas da historiografia. Esse campo, portanto, provoca práticas e reflex
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https://doaj.org/article/24b4dd1891a5489ca6fac90cc5817a52
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Intersaberes, Vol 14, Iss 32, Pp 381-395 (2019)
Consideramos racismo, o sistema construído historicamente que, a partir da raça, classifica os sujeitos em inferiores e superiores. A partir desses constructos, negros foram colocados em um lugar de inferioridade por toda a história. Objetivamos
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https://doaj.org/article/18ffad2f4f1145c58a060fcce0dbfa50
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Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-17 (2019)
Neste texto apresenta-se o resultado de análise do percurso da Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes - por meio de indicadores bibliométricos, em torno de artigos científicos dos autores associados a instituição e representados na Web o
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https://doaj.org/article/032abca9ed7e40bcbc53f1d4d3889a72
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Linguagem em Foco, Vol 12, Iss 3 (2021)
Este artigo objetiva contribuir para a construção de um Estado da Arte da produção científica nacional sobre Recursos Educacionais Abertos (REA) no contexto do ensino de línguas materna e estrangeiras, na área de Linguística Aplicada (LA). Os
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https://doaj.org/article/71f18643f81a4fb2b526e59296013bb9
Autor:
Clóvis Pereira
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Revista Brasileira de História da Matemática, Vol 17, Iss 33 (2020)
A década de 1970 marcou o início do processo da evolução do desenvolvimento do ensino e da pesquisa em Matemática no Brasil. Nesta década houve grande empenho dos líderes da comunidade matemática brasileira para a consolidação de bons curso
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https://doaj.org/article/301cdafd5c4049bcbb57ab35eeefb291
Autor:
Jean Paul Voerkel, Zichun Huang
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Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020)
O presente artigo parte da dúvida de numerosos professores de Alemão como Língua Estrangeira (ALE) sobre uma representação adequada que respeita a grande heterogeneidade linguística e cultural dos países germânicos em livros didáticos elabor
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https://doaj.org/article/d6c059906d2e439fb9a508607357be30
Autor:
Ricardo Marcelo Fonseca
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Educar em Revista, Vol 34, Iss 71, Pp 299-307 (2018)
RESUMO O texto apresenta o contexto das universidades brasileiras nos últimos vinte anos, e caracteriza este período histórico do ensino superior brasileiro como um momento de importantes inflexões, em sua retração e em sua expansão, na sua el
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https://doaj.org/article/a4631d877c274a40a3223d4a5f5e4cc9
Autor:
Décio Gatti Júnior
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Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 1, Pp 1-2 (2020)
Este é o primeiro número dos Cadernos de História da Educação publicado em 2020. Nele constam 16 colaborações, 06 artigos em dossiê, 01 artigo especial, 08 artigos em fluxo contínuo e 01 resenha. O dossiê intitulado “História e memória
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https://doaj.org/article/57dafe9b57944697a1a44de4041455af
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Em Questão, Vol 22, Iss 2, Pp 186-219 (2016)
Em menos de dez anos, os rankings universitários mundiais tornaram-se mais potentes e têm alcançado importância crescente, influenciando políticas, processos avaliativos, decisões de investimento e reestruturação institucional. Com isso, o ob
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https://doaj.org/article/8172a0de094d4ca285a3146c3fb80553