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Competencias de emprendimiento en estudiantes universitarios en Perú: metodología para su desarrollo
Autor:
Walter F. Deza-Loyaga, Jorge A. Aparicio-Ballena, Pedro A. Pérez-Arboleda, Jenry A. Hidalgo-Lama
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss 96, Pp 1172-1188 (2021)
El objetivo de la investigación es analizar las competencias de emprendimiento en estudiantes universitarios peruanos, específicamente de una universidad privada del Perú. La investigación fue de tipo aplicada, de diseño cuasi experimental se ut
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https://doaj.org/article/8545f927fca6437fa345bb6b63844396
Autor:
Alfonso Herrera Jiméne
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 5 (2022)
El desarrollo de la tercera misión universitaria es una tendencia en la gestión de las universidades. Tal misión está relacionada con la transferencia del conocimiento y está asociada con el apoyo y desarrollo del emprendimiento. Para las univer
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https://doaj.org/article/9b6615e1eaee4067a596a91d6d8547fe
Autor:
Jimena Achiquen Millán, Vinicio Horacio Santoyo Cortés, Enrique Genaro Martínez González, Manrrubio Muñoz Rodríguez
Publikováno v:
Journal of Technology Management & Innovation, Vol 16, Iss 3 (2021)
Este estudio analiza el emprendimiento asociado a las dos universidades agropecuarias más importantes de México para reconocer a los actores que interaccionan en este proceso a fin de proponer acciones que potencialicen la transferencia de conocimi
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https://doaj.org/article/df59b077c7d04260820a64cddc1a142a
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 24, Iss 85, Pp 85-97 (2019)
El emprendimiento es estudiado desde diferentes perspectivas, pero muy poco en el contexto de la cultura de las instituciones universitarias, en este sentido, se justifica una exploración detallada, sobre todo desde la visión de la teoría económi
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https://doaj.org/article/be596ff550f14023bb48d45416b76859
Autor:
Artemio Janqui Guzmán
Publikováno v:
Industrial Data, Vol 23, Iss 2 (2020)
Las incubadoras2 de empresas en un entorno universitario son ambientes protegidos diseñados para la creación, implementación y desarrollo de startups3 de base tecnológica, cuyos resultados de investigación son generados por la comunidad universi
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https://doaj.org/article/c837cfa758c34e70a508645854d8ea0d
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 23, Iss Número especial 1, Pp 366-383 (2018)
La construcción de un sistema de aprendizaje que complemente el sistema de instrucción y desarrolle en los estudiantes de diferentes carreras los atributos y características del emprendedor es un desiderátum clave en el entorno universitario cont
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https://doaj.org/article/f03ec5f3968645b3acfdd716d546ed86
Publikováno v:
Journal of Management and Business Education, Vol 1, Iss 2, Pp 106-116 (2018)
En el contexto de la universidad emprendedora, el movimiento de la Junior Empresa nació como un complemento formativo para incrementar el espíritu emprendedor y mejorar la empleabilidad del alumno universitario de cualquier rama del conocimiento. S
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https://doaj.org/article/80bb862f5a9444cbaaf9819710eaa2c4
Autor:
Eva Stal, Asa Fujino
Publikováno v:
RAUSP: Revista de Administração da Universidade de São Paulo, Vol 51, Iss 1, Pp 72-86 (2016)
ABSTRACT This paper addresses the changes in university-industry relations in Brazil regarding innovation activities. It is based on a survey of articles published in major national journals or presented at the most relevant Brazilian and regional co
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https://doaj.org/article/5fa01a7184754d20aca84007dcf1d787
Publikováno v:
Retos: Revista de Ciencias de la Administración y Economía, Vol 7, Iss 14 (2017)
La autoetnografia es un método de investigación reconocido y utilizado en las Ciencias Sociales, aun cuando su uso dentro del área de emprendimiento ha sido escaso y pocos investigadores de esta área han utilizado la propia narrativa (Engstrom, 2
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https://doaj.org/article/d2eda5e86d754662a78638457589a49d
Publikováno v:
Tendencias, Vol 13, Iss 2, Pp 103-118 (2012)
Este artículo trata sobre los principales aportes de Burton Clark acerca de la Universidad Emprendedora como un tipo específico de institución de educación superior. Esta clase particular de entidad se encuentra vinculada con el entorno y respond
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https://doaj.org/article/3b27aa07b6a245f1953d6a57d43fc947