Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"ungeperspektiver"'
Publikováno v:
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, Vol 6, Iss 2 (2022)
Resumé FGU er en relativt ny uddannelse skabt for at understøtte, at unge i udsatte positioner kommer videre fra folkeskole til uddannelse eller arbejde. FGU modtager elever med forskellige negative erfaringer for deltagelse i skole eller uddannels
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94473ff934f04481843ca8cce051a6fe
Publikováno v:
Norsk Sosiologisk Tidsskrift, Vol 3, Pp 30-48 (2019)
Denne artikel diskuterer hvorvidt det er muligt at forlade et adultocentrisk perspektiv i børne- og ungeforskningen. De seneste årtier har børne- og ungeforskere diskuteret, hvordan man kan få et grundigere indblik i børns og unges hverdagsliv o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99ea6e7c8da640a59a225122e35a0751
Autor:
Moesby-Jensen, Cecilie Kolonda
Publikováno v:
Moesby-Jensen, C K (red.) 2019, Diagnoser i myndighedsarbejde : Børn og unge med autisme eller ADHD . Samfundslitteratur, København .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00956::d65e0d188540aa50c314a4deb6278ec8
https://vbn.aau.dk/da/publications/30fc9d2e-bab6-4ac5-9414-0bb64787d218
https://vbn.aau.dk/da/publications/30fc9d2e-bab6-4ac5-9414-0bb64787d218
Publikováno v:
Moesby-Jensen, C K 2019, Unge med autismespektrumforstyrrelser og deres oplevelser af møder med myndighedsrådgivere . i C K Moesby-Jensen (red.), Diagnoser i myndighedsarbejde – Børn og unge med autisme og ADHD . Samfundslitteratur, København .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7456477cfd3e57ae98dc3a064ee53ce
https://vbn.aau.dk/da/publications/1af19441-d84a-4431-96ef-ebb268aa65be
https://vbn.aau.dk/da/publications/1af19441-d84a-4431-96ef-ebb268aa65be
Autor:
Pless, Mette, Katznelson, Noemi
Publikováno v:
Pless, M & Katznelson, N 2018, At indfange motivation i billeder . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . 1 udg, Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Ungdomsliv, nr. 7, s. 63-89 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::192cf741fd6a7ad325775a09ce22b1c2
https://vbn.aau.dk/da/publications/4f204dff-1636-461a-9e7a-f138069bfb64
https://vbn.aau.dk/da/publications/4f204dff-1636-461a-9e7a-f138069bfb64
Autor:
Nielsen, Mette Lykke
Publikováno v:
Nielsen, M L 2018, Forskerpositioneringer i etnografisk ungdomsforskning : At forstå læringspraksisser blandt unge nyansatte i detail . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . 1 udg, Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Ungdomsliv, nr. 7, s. 131-153 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d08f1d30ac9a9a6693330408894276f8
https://vbn.aau.dk/da/publications/d24bde38-d479-4717-bd4d-dc6823f8f4fb
https://vbn.aau.dk/da/publications/d24bde38-d479-4717-bd4d-dc6823f8f4fb
Autor:
Pless, Mette, Sørensen, Niels Ulrik
Publikováno v:
Pless, M & Sørensen, N U (red) 2018, Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . Ungdomsliv, nr. 7, 1 udg, Aalborg Universitetsforlag, Aalborg .
At inddrage unges perspektiver udgør en stærk tradition inden for ungdomsforskningen, der i årevis har arbejdet med at udvikle tænkninger og tilgange, som kan gribe unges erfaringer, orienteringer og mulighedshorisonter. I Ungeperspektiver præse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00956::48f67a04dffe61db435cc54970331015
https://vbn.aau.dk/da/publications/25e8f76e-26c6-4e91-91cc-f1af767edb0e
https://vbn.aau.dk/da/publications/25e8f76e-26c6-4e91-91cc-f1af767edb0e
Publikováno v:
Nielsen, A M W & Sørensen, N U 2018, Journey mapping som forskningsmetode . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . 1 udg, Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Ungdomsliv, nr. 7, s. 39-62 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f8f4307b31ae8694f04b09059b802975
https://vbn.aau.dk/da/publications/7ba00699-a472-4f9a-b237-f04f53a8f3dd
https://vbn.aau.dk/da/publications/7ba00699-a472-4f9a-b237-f04f53a8f3dd
Autor:
Maria Bruselius-Jensen, Dina Danielsen
Publikováno v:
Aalborg University
Bruselius-Jensen, M & Danielsen, D 2018, At se og høre ungdomslivet . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . 1 udg, bind 1, Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Tidsskriftet Ungdomsliv ., nr. 7, s. 113-130 .
Bruselius-Jensen, M & Danielsen, D 2018, At se og høre ungdomslivet . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . Aalborg Universitetsforlag, Ungdomsliv, s. 113-130 .
Bruselius-Jensen, M & Danielsen, D 2018, At se og høre ungdomslivet . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . 1 udg, bind 1, Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Tidsskriftet Ungdomsliv ., nr. 7, s. 113-130 .
Bruselius-Jensen, M & Danielsen, D 2018, At se og høre ungdomslivet . i M Pless & N U Sørensen (red), Ungeperspektiver : Tænkninger og tilgange i ungdomsforskningen . Aalborg Universitetsforlag, Ungdomsliv, s. 113-130 .
Forskningens vigtigste redskab er sproget. Vi skriver lange præsentationer og analyser, og taler med de unge eller arbejder med spørgeskemaer. Sproget er her helt centralt. De seneste årtier har der dog også i socialvidenskaben været stigende in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21f44bd8e5d3e47ce55235e334a0dd9b
https://vbn.aau.dk/en/publications/76131bd2-99b2-447b-8d74-ab3d4cd20ebd
https://vbn.aau.dk/en/publications/76131bd2-99b2-447b-8d74-ab3d4cd20ebd