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Autor:
Alessandra Nicodemos, Augusto Silva
Publikováno v:
Ensaio, Vol 32, Iss 124 (2024)
O presente artigo tem a como objetivo identificar as trajetórias acadêmica e profissional de egressos do Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica ofertado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (Cespeb/UFRJ), investi
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https://doaj.org/article/15a420ec7fe6458686e4ffd31091ecf3
Publikováno v:
RAC: Revista de Administração Contemporânea, Vol 28, Iss 1, Pp e230087-e230087 (2024)
Este caso para ensino descreve o processo de mudança organizacional do Parque Tecnológico da Universidade Federal do Rio de Janeiro – PTECUFRJ, organização que desempenha papel fundamental no ecossistema de inovação da universidade e do estad
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https://doaj.org/article/c92ba59d68034100bbde9812e16142e1
Autor:
Fernanda Bruno
Publikováno v:
Revista Eco-Pós, Vol 26, Iss 3 (2023)
Nesta entrevista, Marcio Tavares D'Amaral reflete sobre a história do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFRJ. Ao lançar um olhar retrospectivo, o professor emérito da instituição compartilha aspectos sobre o desenvolvimento e algu
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https://doaj.org/article/ad1d63f3812641a3bfb2f094ec4df50d
Autor:
Wesley Higino, Marcelo Rauta
Publikováno v:
Revista Vortex, Vol 10, Iss 3, Pp 1-34 (2022)
Discute-se a permanência dos debates realizados sobre o modernismo brasileiro ao longo do século XX a partir de uma análise dos discursos de engajamento estético e político propostos por Mário de Andrade, das ações institucionais oficiais que
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https://doaj.org/article/fc9124f8cc7f417bb09c4793fc83da06
Autor:
MELINA KLITZKE, FLAVIO CARVALHAES
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO O objetivo deste artigo é analisar se fatores educacionais e de escolha de curso, origem sociodemográfica e integração acadêmica formal estão associados à evasão nos três primeiros anos do estudante na Universidade Federal do Rio de J
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https://doaj.org/article/7caf9530040c44ac825b1dd24faceba9
Akademický článek
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Autor:
Simone Aparecida de Castro, Leonardo Aparecido Silva, Julie Anna Barros Smith, Maria de Fátima Carneiro Dysman Gomes
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 22, Iss 1, Pp 380-396 (2022)
Relato de experiência acadêmica de três estagiários de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) no atendimento psicológico para estudantes da universidade. O objetivo é destacar as principais questões de sofri
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https://doaj.org/article/b6db85e2b2824dd58ff71c7cd19c047f
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 1, Pp 161-179 (2022)
A Educação Superior brasileira é excludente, devido ao racismo estrutural. A política liberal meritocrática de acesso e permanência nega a pertinência das Políticas de Ações Afirmativas. Neste artigo, pretende-se analisar como a Lei 12.711/
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https://doaj.org/article/4131532080b14c2bbffef170678742ba
Autor:
Graziele Fonseca de Sousa, Thuany da Silva Nogueira, Lana Soares de Sales, Fernanda Ferreira Maissner, Odara Araújo de Oliveira, Hellade Lopes Rangel, Daniele das Graças dos Santos, Rodrigo Nunes-da-Fonseca, Jackson de Souza-Menezes, Jose Luciano Nepomuceno-Silva, Flávia Borges Mury, Raquel de Souza Gestinari, Amilcar Tanuri, Orlando da Costa Ferreira Jr, Cintia Monteiro-de-Barros
Publikováno v:
PeerJ, Vol 10, p e14547 (2022)
Objective To analyze the long-term dynamics of antibodies against SARS-CoV-2 and understand the impact of age, gender, and viral load on patients’ immunological response. Methods Serum samples were obtained from 231 COVID-19 positive patients from
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https://doaj.org/article/76a97cca4f96417b843955861f7322b8
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