Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"udc:37.091.4(043.2)"'
Autor:
Medved, Lara
Publikováno v:
Maribor
Opazovanje v montessori okolju je ključnega pomena za spremljanje otrokovega razvoja in napredka. Le z dobro načrtovanim in natančnim opazovanjem lahko otroku pomagamo, da se razvije in odraste v samostojno osebo in tako usvoji spretnosti in sposo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::c078ec810aa3bb9f3bf31a40cf64000e
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24984840?lang=sl
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24984840?lang=sl
Autor:
Radmanić, Lucija
Publikováno v:
Maribor
Mnogi pedagogi, filozofi ali celo zdravniki so zaradi nezadovoljstva s tradicionalno šolo in šolskim sistemom poskušali ponuditi svoje pedagoške koncepte za izboljšanje izobraževalnega sistema. Nagnjenost k spremembi tradicionalne šole, osredo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::2f985cc949950806494fdc3d1058772e
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24959240?lang=sl
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/24959240?lang=sl
Autor:
Kosem, Alja
Publikováno v:
Maribor
Finski šolski sistem velja za enega najbolj učinkovitih na svetu. Po mednarodnih raziskavah in merilih (TIMSS in PISA) finski otroci dosegajo najboljše rezultate, a finskega uspeha žal ni mogoče prenesti v naše okolje in pričakovati, da bo del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::298c3dbc90f8105d157c6dd419971199
https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=73486
https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=73486
Autor:
Novak, Nuša
Publikováno v:
Maribor
Alternativni vzgojni koncepti imajo svoje začetke v reformski pedagogiki v Združenih državah Amerike, poznani kot progresivna pedagogika. Reformska pedagogika se naslanja na psihologijo in vzgojo pojmuje kot proces otrokovega naravnega razvoja. Os
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::ef118f9466e0d51769592fa406ec5f3d
https://dk.um.si/Dokument.php?id=125180&dn=
https://dk.um.si/Dokument.php?id=125180&dn=
Autor:
Samai, Karakuma
Publikováno v:
Maribor
Diplomsko delo je obravnavalo pedagoški koncept v vrtcu, osnovni šoli, srednji šoli in na fakulteti. V teoretičnemu delu smo opredelili pojme vzgoje in izobraževanja, utemeljitelje različnih pedagoških konceptov ter njihove značilnosti, sprem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::e88b43fd97530ad5316b8510b53bce80
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/23356680?lang=sl
https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/23356680?lang=sl