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Autor:
Delia Crovi Druetta
Publikováno v:
InMediaciones de la Comunicación, Vol 19, Iss 1 (2023)
Las prácticas actuales de la comunicación educativa se caracterizan por emplear mediaciones digitales, tanto en clases presenciales como en programas a distancia. Las constantes innovaciones tecnológicas interpelan los procesos y contenidos educom
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https://doaj.org/article/8be5c31abacc429bb0eb07372ad1b30d
Autor:
Manuel Molina, Eugenia Roldan
Publikováno v:
INDEX Revista de Arte Contemporáneo, Vol 8, Iss 15 (2023)
El estado contemporáneo de la imagen digital y global conduce desde el interrogante inaugural de los estudios visuales por la naturaleza de las imágenes hacia la pregunta por las condiciones materiales de su omnipresencia actual. En este trabajo se
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https://doaj.org/article/661085acbe3849d69105983e7f2334e9
Publikováno v:
Red U, Vol 19, Iss 2, Pp 129-147 (2021)
Empirical research on ubiquitous learning has been centralized in students as the only learners in the digital age, while literature on u-learning in teachers is insufficient. For this reason, this paper focused on answering the research question: ho
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https://doaj.org/article/8d0ef9805ab14758b3cdece758245609
Autor:
Pedro Antonio Rojo Villada
Publikováno v:
Comunicación, Vol 1, Iss 6 (2022)
El acceso a los nuevos medios digitales y plataformas de distribución está conduciendo a los medios de comunicación hacia una nueva dimensión de su negocio. Las nuevas formas de cooperación y competencia entre los medios locales, nacionales e in
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https://doaj.org/article/b05f2cd6c3674c4baea7485a69de4808
Autor:
Miguel Olivetti Espina
Publikováno v:
Revista +E, Vol 12, Iss 16.Ene-Jun (2022)
Se aborda el desarrollo de prácticas y saberes provenientes del campo de la comunicación en el Programa APEX (Aprendizaje y Extensión) de la Universidad de la República (Uruguay). De esta forma se expone una serie de elementos sustantivos de los
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https://doaj.org/article/e360aa5c99654aecb32d62d6f37c1d42
Autor:
Carla Carolina Pérez Hernández, Blanca Cecilia Salazar Hernández, Martín Aubert Hernández Calzada
Publikováno v:
Economía, Sociedad y Territorio, Vol 20, Iss 62, Pp 187-214 (2020)
El objetivo de este trabajo es calcular el Índice de Intensidad de Conocimiento (IC) de los municipios hidalguenses con base en la estructura productiva de los sectores económicos. Para tal propósito, se desarrolló un análisis bajo el método de
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https://doaj.org/article/9ffb9bdde889437686af59c5c65cdff8
Autor:
Carla Carolina Pérez Hernández, Blanca Cecilia Salazar Hernández, Martín Aubert Hernández Calzada
Publikováno v:
Economía, Sociedad y Territorio, Vol 20, Iss 62 (2019)
El objetivo de este trabajo es calcular el Índice de Intensidad de Conocimiento (IC) de los municipios hidalguenses con base en la estructura productiva de los sectores económicos. Para tal propósito, se desarrolló un análisis bajo el método de
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https://doaj.org/article/0c6391532f804bd1a3f1ae7bce72fe2b
Publikováno v:
Arte y Sociedad, Iss 17 (2019)
Este número dedicará sus esfuerzos a mostrar una instantánea de todas aquellas prácticas teóricas y artísticas que parten y toman Internet como un proceso social de intercambio en vivo. Un conjunto de prácticas que utilizan los flujos de infor
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https://doaj.org/article/1299212ccf0f46e998b8d60e34f7f853
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 14, Iss 1 (2019)
Este artículo presenta una medición del efecto que tiene la Complejidad Económica y de Producto sobre la competitividad exportadora del departamento del Magdalena. El método empleado fue un modelo econométrico de datos de panel en tres dimension
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https://doaj.org/article/87eefad076f249b89aee810c8c3d3012
Publikováno v:
Edutec, Iss 62 (2018)
En este estudio analizamos en una muestra de estudiantes universitarios españoles e hispanoamericanos los lugares y espacios en los que los estudiantes hacen un uso educativo de los dispositivos digitales móviles. La metodología de investigación
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