Zobrazeno 1 - 10 of 41 pro vyhledávání: '"učna motivacija"'
1
Learning motivation of homeschooled students
Autor: Žvikart, Eva
V magistrskem delu obravnavamo učno motivacijo učencev, ki se izobražujejo na domu. V teoretičnem delu opredelimo izobraževanje na domu, razloge staršev za izobraževanje na domu ter prednosti in omejitve izobraževanja na domu. Opišemo tudi u
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::b243cfa647d8dcbf3a0c279d127fd7f5
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=147090
Zobrazit plný text záznamu
2
Doživljanje mature pri dijakih v povezavi z njihovo dejansko uspešnostjo na maturi
Autor: Svenšek, Kaja
Matura predstavlja zaključni eksterni izpit, s katerim dijakinje in dijaki v Sloveniji zaključijo srednješolsko izobraževanje. Poznavanje dejavnikov, ki vplivajo na uspeh na maturi, lahko vodi k pozitivnim spremembam na področju učenja in izobr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::2be5ada601df1c40f7e10b2c30ccdedf
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=144939
Zobrazit plný text záznamu
3
Motivacija za učenje španščine pri učencih slovenskih osnovnih in srednjih šol
Autor: Mišmaš, Bojana
Zaradi aktualne svetovne globalizacije pridobiva učenje tujih jezikov (TJ) v današnjem času vse večji pomen. Povečano zanimanja za učenje in poučevanje TJ se med drugimi kaže v kurikularnih spremembah šolskega sistema s pomikanjem poučevanj
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::b95c2e6bfa5b03edf98a49eb39c8b514
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=161476&dn=
Zobrazit plný text záznamu
5
Odnos med formativno opisno oceno in učno motiviranostjo učencev po strokovnem mnenju učiteljev
Autor: Koščak, Patricija Manja
Na učni proces vpliva več dejavnikov, najpomembnejša pa je učna motivacija. Motivacija vpliva na učenje in posledično tudi na učno uspešnost učencev. Zato je pomembno, da si učitelji prizadevajo za bolj kakovostno učno motiviranost pri uč
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::e041b575d4a050dafc62df72b8b3edd0
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=136939&dn=
Zobrazit plný text záznamu
9
Vpliv tipa intervencijskega treninga na učno motivacijo mlajših mladostnikov z disleksijo
Autor: Černe, Tanja
Mlajši mladostniki z disleksijo zaradi nevropsiholoških in nevrofizioloških vzrokov ne dosegajo izobrazbenih dosežkov, ki bi bili skladni z njihovimi sposobnostmi, ker jih primarni primanjkljaji pomembno ovirajo pri usvajanju kognitivnih, metakog
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::8f9413495a79c4bb0712276521fc8b15
https://hdl.handle.net/20.500.12556/RUL-116150
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
CLIL – Pot k avtonomiji v izobraževanju
Autor: Maria Badinska, Dagmar Kokavcova
Publikováno v: AS: Andragoška Spoznanja, Vol 16, Iss 4 (2010)
CLIL (vsebinsko jezikovno integrirano učenje) pomeni učenje o izbranih vsebinskih temah prek učenja angleščine, kar omogoča boljšo pripravo na poznejše poklicno življenje, kot če bi poučevali samo jezik ne glede na vsebine. Učence motivir
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8c2dff31c1804795a3c2fbf5146c53df
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje