Výsledky vyhledávání - "typology of students"

ON THE QUESTION OF THE TYPOLOGY OF STUDENTS CHARACTERIZED BY DIFFERENCES IN EXPERIENCES IN EDUCATIONAL ACTIVITIES IN THE CONDITIONS OF DISTANCE LEARNING

Autor: Kazakova, L.P., Koshel, V.А.

The transition of educational institutions to distance learning during the COVID-19 pandemic stimulated the process of digitalization of education and the introduction by universities of various learning formats (mixed, hybrid, distance). The experie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::402158dcc5cbf21764f39032bcb8523a

Zobrazit plný text záznamu

Pedagogical practice as the basic way of professional self – determination of a student as a future teacher

Autor: Pozdnyak, S. N., Sorokina, A. F., Homan, M. A.

In the article some possibilities of pedagogical practice in the professional self-determinination of a future teacher are analyzed. The typology of students is offered on the basis of the formation of the processes of self-determinination in the pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::a3b9996cdb5e6f0295349685b8f63c72
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25823

Zobrazit plný text záznamu

Analyse statistique des profils et de l’activité des participants d’un MOOC

Autor: Avner Bar-Hen, Hubert Javaux, Nathalie Villa-Vialaneix

Publikováno v: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire-International Journal of Technologies in Higher Education
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire-International Journal of Technologies in Higher Education, 2015, 12 (1-2), pp.11-22. 〈http://ritpu.org〉
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2015, 12 (1-2), pp.11-22
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 12, Iss 1-2, p 11 (2015)
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2016, 12 (1-2), pp.11-22

L’acronyme MOOC (Massive Online Open Course) est utilisé pour désigner les plateformes d’enseignement en ligne qui proposent des cours ouverts et qui peuvent s’adresser à des centaines, des milliers, voire des dizaines de milliers d’étudi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87576bf53d0755dee3d96ef44483fa99
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01270885

Zobrazit plný text záznamu

Statistical Analysis of the profiles and of the activity of participants of MOOC

Autor: Bar-Hen, Avner, Javaux, Hubert, Villa-Vialaneix, Nathalie

Publikováno v: Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2015, 12 (1-2), pp.11-22. ⟨10.18162/ritpu-2015-v12n12-03⟩

National audience; The acronym MOOC (Massive Open Online Course) refers to platforms that offer on-line education and open courses to hundreds, thousands or even tens of thousands of students simultaneously. The purpose of this article is not to prov

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::92c84b49e0afc2ab80a56052c34a5f27
https://hal.inrae.fr/hal-02636153

Zobrazit plný text záznamu

Students’ types and their dinamics depending on form of studies and year: the case of Lithuanian colleges

Autor: Tamulienė, Rasa

Publikováno v: Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose 2015, t. 1, nr. 11, p. 245-252.

Straipsnyje pristatomo tyrimo tikslas yra nustatyti Lietuvos kolegijose studijuojančių studentų tipus bei jų dinamiką priklausomai nuo studijų kurso ir formos. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad studentų tipai gali būti išskiriami pagal stude

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::7fc2c900194ad01e56124e402c5d5f82
https://www.lituanistika.lt/content/70364

Zobrazit plný text záznamu

Психологические особенности трудолюбия студентов

Publikováno v: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.

Статья посвящена анализу результатов эмпирического исследования трудолюбия студентов. Описаны четыре основных типа трудолюбия, выдел�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::ed4d884293a99f80bf69d4e3eb0f80fa
http://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-osobennosti-trudolyubiya-studentov

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání