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pro vyhledávání: '"tutorat en ligne"'
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 21, Iss 2 (2023)
In this paper, we focus on the epistemological issues surrounding the use of verbalisations in language didactics research. After a brief history of the introduction of these methods in language didactics, we question them in light of recent results
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1adbc5671e9b45adb0188b7ff0430516
Dans cet article, nous nous intéressons aux enjeux épistémologiques de l’usage des verbalisations dans les recherches en didactique des langues. Après avoir dressé un bref historique de l’introduction de ces instruments en didactique des lan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5f172a8a0d4b5bd04a1b324fd1a7f2c8
https://journals.openedition.org/rdlc/12589
https://journals.openedition.org/rdlc/12589
Publikováno v:
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (1), https://journals.openedition.org/rdlc/12589
Recherches en Didactique des Langues et Cultures-Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (1), https://journals.openedition.org/rdlc/12589
International audience; Dans cet article, nous nous intéressons aux enjeux épistémologiques de l’usage des verbalisations dans les recherches en didactique des langues. Après avoir dressé un bref historique de l’introduction de ces instrumen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::9cbfa9c9894749794b80a7670574dbda
https://hal.science/hal-04002619
https://hal.science/hal-04002619
Autor:
Marco Cappellini
Publikováno v:
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 23, Iss 1 (2020)
In our article, we propose to carry out a review of the literature published over the last five years (2015-2019) on the intersection between telecollaboration and teacher education in the field of computer-assisted language learning and more specifi
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https://doaj.org/article/dd0e22c78fa74f4aaf73d6934378f090
Autor:
Sabrina Priego, Lucía Tomasini Bassols
Publikováno v:
Synergies Mexique, Vol 4, Iss 4, Pp 121-132 (2014)
Dans le cadre d’un projet de tutorat en ligne, dix-sept étudiants de maitrise inscrits dans une université canadienne ont encadré à distance vingt-neuf apprenants mexicains de français langue étrangère (FLE) inscrits dans une université de
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https://doaj.org/article/7c44979e27d84f9e903d604c74f9c730
Autor:
Pascale Catoire
Publikováno v:
Recherches en didactiques. :71-87
Cet article rend compte d’une experimentation menee en formation initiale des enseignants, ou des etudiants – enseignants novices experts en langue etrangere – ont accompagne d’autres etudiants faibles en langue, dans un dispositif de classe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7bd49a96a3ffb02d27f8ea7c7e11ee8
https://doi.org/10.3917/rdid1.031.0071
https://doi.org/10.3917/rdid1.031.0071
Autor:
Jean-François Bourdet
Publikováno v:
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 10, Iss 1, Pp 23-32 (2007)
The main goal of the paper is to provide an insight concerning a specific field of research in On line learning. Beside teaching devices design (program, tutoring, tools), we have to think on which way users develop a system representation including
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https://doaj.org/article/453c90c1aeef476d8fea49958ce7a35c
Autor:
Catherine Muller
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 12, Iss 2 (2015)
This article analyses the way in which online tutors, who are still student teachers, construct their practices in the context of a telecollaboration project with French language learners. I focus here on the tutors’ points of view. Online tutoring
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https://doaj.org/article/aac815fc172b4269b83a47ffcc43658b
Publikováno v:
ONELA
ONELA, Oct 2021, Toulouse, France
HAL
ONELA, Oct 2021, Toulouse, France
HAL
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b43ab421fe6cd9d032505a6c9aa5a60a
https://hal.science/hal-03228548
https://hal.science/hal-03228548