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pro vyhledávání: '"tutor's intervention"'
Autor:
Soumaya Chaffar, Claude Frasson
Publikováno v:
Périodiques Scientifiques en Édition Électronique.
Emotions play a crucial role in cognitive processes in particular in learning tasks (Isen, 2000). However, the emotional factor has been never taken into account in Intelligent Tutoring Systems (ITS) until recently. Nevertheless, modelling the learne
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bd14a4499b28b6a115588b974224606
https://www.persee.fr/doc/stice_1952-8302_2007_num_14_1_958
https://www.persee.fr/doc/stice_1952-8302_2007_num_14_1_958
Autor:
Chaffar, Soumaya, Frasson, Claude
Publikováno v:
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation)
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2007, 14, 13 p
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2007, 14, 13 p
Les émotions jouent un rôle important dans les processus cognitifs, particulièrement dans des tâches d'apprentissage (Isen, 2000). Cependant, dans le cadre des Systèmes Tuteurs Intelligents (STI), le facteur émotionnel n'a été considéré que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::648f705c61530d0786edbd7ec4527633
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00696336/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00696336/document
