Zobrazeno 1 - 10
of 111
pro vyhledávání: '"turkish teachers"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 159-177 (2023)
Öğretmenlerin mesleki gelişimi, kariyerleri boyunca devam etmesi gereken ve hem kendi öğretim stratejilerini gözden geçirme imkânı buldukları hem de öğrencilerin ihtiyaçlarını nasıl karşılayabileceklerini öğrendikleri bir süreçt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fda207b6e1244c39a22e1b02db5fcae1
Autor:
Burcu Öztürk, Seher Çiçek
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 244-256 (2023)
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmenlerinin eylemde çatı konusunu nasıl ele aldıklarını betimlemektir. Bu amaçla araştırmanın çalışma grubunu farklı okullarda görev yapan 10 Türkçe öğretmeni oluşturmuştur. Araştırma, n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/69870d9c489d452f9484dcf963e8eca8
Autor:
Halit Karatay, Ozan İpek
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 1-29 (2023)
Bu araştırmada Türkçe öğretmeni adaylarının ikna edici yazma becerilerinin geliştirilmesinde Süreç-Tür Modeli'nin (STM) etkisi incelenmiştir. Karma yöntemle hazırlanan çalışmada yakınsak karma desenin paralel veri tabanları modeli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cc4f145f9f04b87953da04c3cd87326
Autor:
Esra Karakuş Tayşi, Yasir Opuş
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 4, Pp 738-757 (2022)
Facebook'un alt topluluğu olan gruplarda Türkçe öğretmenlerinin noktalama işareti kullanımını incelemek amacıyla yapılan bu araştırma, Türkçe öğretmenlerinin meslekî etkileşim topluluğu olarak kurduğu bir Facebook grubunda payla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8621ffc6a25b4e328498bd9417b5b482
Autor:
Gürbüz Çalışkan, Emine Sur
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 2, Pp 401-417 (2022)
Bu araştırmada Türkçe öğretmenlerinin sınıfta uyguladıkları konuşma ve yazma etkinliklerine yönelik görüşlerini belirlemek ve değerlendirmek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu farklı yaş ve deneyim süresine sahip
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/758cc1f6c49b42a1923c7a1818812557
Autor:
Yusuf Doğan, Halil Kokkokoğlu
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1316-1337 (2021)
Araştırmanın amacı, Türkçe öğretmenlerinin yazma eğitimiyle ilgili karşılaştıkları sorunları ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin neler olduğunu tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda araştırma, nitel araştırma yönte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ccd4bd3ed36c49c6a00ba6531ce9399b
Autor:
Yunus Şakiroğlu, Bünyamin Sarikaya
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 0, Iss 51, Pp 89-108 (2021)
Çalışmanın amacı Türkçe öğretmeni adaylarının web tabanlı öğretime yönelik tutumlarını ortaya koymaktır. Bu amaç kapsamında adayların konuyla ilgili tutumları öğrenim gördükleri sınıf düzeyleri, cinsiyet ve kişisel bir b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e753975b4214343b31244e1e4928b8f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sarikaya, Bünyamin
Publikováno v:
TURAN-SAM / TURAN-CSR. 11(41):67-76
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=755178