Zobrazeno 1 - 10
of 162
pro vyhledávání: '"turkish language teaching"'
Autor:
Osman Mert, Orhan Özen
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 55, Pp 1-14 (2024)
This study aimed at determining to what extent Turkish teachers prepare open-ended questions and how often they use this type of questions. Another purpose is to present suggestions about the problems that teachers face when preparing open-ended ques
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e92c3a941fa9445d8a0650e5b9d506c6
Autor:
Hasan Basri Kansızoğlu
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 3, Pp 600-638 (2023)
This study aimed to examine postgraduate theses in Türkiye in which the effectiveness of writing interventions was investigated in a multidimensional way. In this context, 157 theses designed with action research or experimental/quasi-experimental m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d6138c7c0f64db4b6a819a4d81dd699
Autor:
Kara, Kürşad, Açan, Mehmet Nezir
Publikováno v:
Dil Dergisi / Language Journal. 173(1):7-25
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1046737
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 655-669 (2021)
Öğrenme sürecini olumlu ya da olumsuz yönde şekillendirebilecek birçok etken vardır. Sürecin sağlıklı işleyebilmesi ve öğretim programlarının hedeflediği kazanımların öğrencilere kazandırılması noktasında dersin öğretmeni,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22a8155c0886497aa8606c0af4281b55
Autor:
Hatice Yurtseven Yılmaz, Sedat Sever
Publikováno v:
Journal of Pedagogical Research, Vol 5, Iss 1, Pp 88-113 (2021)
Professional development studies have contributed to teachers’ professional motivation and student success. Therefore, professional development activities must take into account the needs and interests of the stakeholders involved in education circ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b29ed21dd4d04b97a1b66a1e3853bab3
Autor:
Neşe Kara Özkan
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 131-150 (2021)
Bu çalışmada Türkçe öğretmenlerinin Türkçe ders kitaplarına bağlılıklarına yönelik görüşleri ele alınmıştır. Bunun için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmıştır. Aksaray ilinde 6 farklı ortaokulda görev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/014b8014028549269e74a11688c27651
Autor:
Gözübüyük Tamer, Mine
Publikováno v:
Karadeniz Araştırmaları / Journal of Black Sea Studies. (65):97-115
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=887395
Autor:
Süğümlü, Üzeyir, Sulak, Süleyman Erkam
Publikováno v:
Dil Dergisi / Language Journal. 171(1):147-171
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=910945
Autor:
Yaylı, Derya, Altun Alkan, Hatice
Publikováno v:
Folklor/Edebiyat / Folklore/Literature. 25(99):521-538
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=811312