Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"tunteet [http://www.yso.fi/onto/yso/p3485]"'
Autor:
Keisala, Katja
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Kielteisten tunteiden kokeminen on hyödyksi kulttuurienvälisten vuorovaikutustaitojen oppimiselle, jos tunteet vain tunnistetaan ja otetaan huomioon työyhteisökoulutuksissa. Kouluttajan on tuettava tunteiden käsittelemistä ja hyödynnettävä o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::364150ab6832aade0f111596a839b00d
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88396
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88396
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Aikuiskasvatuksen tutkijatapaamiseen mahtui iloisia kohtaamisia, kriittistä keskustelua, ajankohtaista tutkimustietoa ja käytännön innovaatioita. Erityisesti tapahtuma toi tunteet aikuiskasvatuksen tutkimuskentälle – kenties ihan jäädäkseen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::7947f0e2cc5b7d9e6e4a03e46615655b
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88494
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88494
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Yliopiston oppimisympäristössä ja toimintakulttuurissa jännittäminen on yleisyydestään ja haitallisista vaikutuksistaan huolimatta huonosti tiedostettu ongelma. Jännittämisen ilmenemismuodot voivat vaihdella pienestä epävarmuudesta lamaann
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::76093a75ad6f94f588ab6d61dc98a00f
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88473
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88473
Autor:
Vehviläinen, Sanna
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Tuomitsemisen sijaan terapisoitumisesta tarvitaan enemmän empiiristä ja vertailevaa tutkimusta. Näin myös kirkastettaisiin, missä lopulta on terapeuttisen, koulutuksellisen ja kasvatuksellisen raja.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::512f0acbd3183b085d154609f2c9a70a
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/94131
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/94131
Autor:
Pantzar, Eero
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::660740003258f897e40358113a782982
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88493
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/88493
Autor:
Tapio Puolimatka
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Tunteet eivät ole järjen vastakohta vaan järjellisen ajattelun perusta. Tunteet tarjoavat informaatiota, jota ilman järki ei pysty muodostamaan kokonaisvaltaista käsitystä todellisuudesta. Tunteet vaikuttavat siihen, mitä havaitsemme, minkäla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b2bfb79770855656d1bb1241acc6ae2
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93549
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93549
Autor:
Brunila, Kristiina
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Terapeuttinen kieli on lisääntynyt kasvatuksessa ja koulutuksessa. Sen seurauksena esimerkiksi syrjäytymisvaarassa olevat nuoret näyttävät sisäistävän yhteiskunnalliset ongelmat ja ajattelevan niitä ominaan.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::6130b462954901178c42a485e8c09b36
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/94005
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/94005
Autor:
Kati Tikkamäki
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Työtä, jossa tunteiden käyttö, hallinta ja säätely korostuvat, voidaan kutsua tunnetyöksi. Silloin tunteet siirtyvät yksityiseltä alueelta palkkatyön käyttöön. Tunnetyössä korostuu tunteiden tietoinen säätely ja tilanteiden mukaan va
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::369e0713ddc958159ec015a14fdacc67
https://doi.org/10.33336/aik.93779
https://doi.org/10.33336/aik.93779
Autor:
Katri Luukka
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Minkälaisia ovat merkitykselliset oppimiskokemukset ammattiin opiskelussa lähihoitajakoulutuksen aikana? Tähän kysymykseen hain vastausta haastattelemalla vanhustyön koulutusohjelman suorittaneita vastavalmistuneita lähihoitajia ja analysoimall
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::09f482b246596e997defd012988154b3
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93550
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93550
Autor:
Sanna Vehviläinen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Psykologia on tieteenaloista se, jonka omimmaksi alaksi tunteet mielletään. Mutta senkään piirissä ei olla yksimielisiä siitä, miten tunne (emootio) olisi määriteltävä ja onko sen perusta viime kädessä biologisfysiologinen, tajunnallinen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2305540ea4a08a6e5c533a7223220a43
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93554
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93554