Zobrazeno 1 - 10 of 198 pro vyhledávání: '"tukeminen"'
2
Individual behavior support in positive behavior support schools in Finland
Autor: Mika Paananen, Anne Karhu, Hannu Savolainen
Publikováno v: International Journal of Developmental Disabilities. 69:45-52
One objective in Finnish basic education is for pupils with disabilities or behavioral problems to be able to participate in mainstream education and ordinary classrooms. Positive behavior support (PBS) is an approach that offers multi-tiered behavio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6f0024ef1febbc2100e476b7ca05bf8
https://doi.org/10.1080/20473869.2022.2116236
Zobrazit plný text záznamu
5
Traumaattisen lapsen kuoleman kokeneiden vanhempien toiveet surutukisovelluksen sisällöstä ja siihen liittyvän mittarin kehittäminen
Autor: Alanko, Tiia
Traumaattinen kuolema viittaa läheisen menetykseen traumatisoivissa olosuhteissa tai kuolemaan, joka tapahtuu ilman varoitusta ja on ennenaikaista. Traumaattisen kuoleman yhteydessä sureva eloonjäänyt saattaa myös kokea, että kuolema olisi ollu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::627abdde0a7249fe9650592ebb61f9b5
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/146889
Zobrazit plný text záznamu
6
Opettajien käsityksiä tehostetun tai erityisen tuen toteutumisesta tavallisessa varhaiskasvatusryhmässä
Autor: Leinonen, Katri
Varhaiskasvatuksella on merkittävä rooli suomalaisessa yhteiskunnassa polkuna kohti esi- ja perusopetusta. Varhaiskasvatuslaki uudistui elokuussa 2022 erityisesti lapsen tuen osalta. Lapsen oikeus saada tarvitsemaansa tukea kasvuunsa ja oppimiseens
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::fefa3a3221dc085d0440ce1eb0b36891
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/149235
Zobrazit plný text záznamu
7
Matematiikan opettajien kokemuksia matemaattisesti lahjakkaiden oppilaiden tunnistamisessa ja tukemisessa : 'Monesti harmillisesti se menee, että lahjakkuus vähän jää paitsioon suomalaisessa koulujärjestelmässä'
Autor: Dinh, Thao
Tutkittavana ilmiönä on selvittää, minkälaisia kokemuksia on yläkoulun matematiikan opettajilla, matemaattisten lahjakkaiden oppilaiden tunnistamisessa ja tukemisessa. Tarkoituksena on tutkia, millä tavoin matematiikan aineenopettajat tunnista
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::9e32a8fb99a98278336a04330f175b49
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/148251
Zobrazit plný text záznamu
8
Asiakaslähtöinen analytiikkatuen arviointi
Autor: Ruotsalainen, Niko
Analytiikka on tärkeä osa organisaatioiden päivittäistä arkea ja dataa pyritään hyödyntämään erilaisten analyysien ja analytiikkatyökalujen avulla. Analytiikan tärkeyden takia sen elinkaarta on pyritty hallitsemaan erilaisin elinkaarimal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::615a545371d7ef6deff80c6ebb044b2e
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/149445
Zobrazit plný text záznamu
9
Nähdyksi, kuulluksi ja ymmärretyksi tuleminen rakentaa resilienssiä varhaisnuoruudessa
Autor: Salo, Anne-Elina
Publikováno v: Kasvun tuki-aikakauslehti
• Valtaosa varhaisnuorista voi hyvin, mutta eriarvoistumiskehitys ja haavoittuvuustilanteiden kasautuminen muodostavat kasvavan yhteiskunnallisen haasteen. • Väitöstutkimukseni punaisena lankana kulkee ymmärrys haavoittuvuuden ja resilienssin
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::06f2eda8b105084a813690b34fb721f6
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202306143781
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Lastentarhanopettaja lasten autonomian tukijana varhaiskasvatuksessa
Autor: Erja Rautamies, Merja Koivula, Katja Vähäsantanen
Publikováno v: Journal of Early Childhood Education Research, Vol 7, Iss 1 (2018)
Pyrkimys autonomisuuteen on yksi ihmisen psykologisista perustarpeista, joka alkaa kehittyä noin kahdesta ikävuodesta eteenpäin. Autonomiaa on kuitenkin tutkittu empiirisesti hyvin vähän varhaiskasvatuksen kontekstissa. Tarkastelemme tässä laa
Externí odkaz: https://doaj.org/article/56f0ee2a6b214bf4aa461cb75aa45b5e
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje