Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"trial action"'
Autor:
Chudinova E.V.
Publikováno v:
Психологическая наука и образование, Vol 26, Iss 2, Pp 66-77 (2021)
Modeling is considered a key process in teaching and learning today. However, the transition from collective educational modeling to the use of the model as an individual tool is not investigated enough yet. The purpose of this study is to discover
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3682ea5b32534a158d98116630420528
Autor:
Поздеева Светлана Ивановна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 92-96 (2021)
Ставится вопрос о том, как вовлекать преподавателей педагогического университета в исследовательскую деятельность и применять резуль
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9fa022ea73174d8c8cfe3919a3d8d3f3
Autor:
Elkonin B.D.,, Semenova V.N.,
Publikováno v:
Культурно-историческая психология, Vol 14, Iss 3, Pp 93-100 (2018)
The paper presents outcomes of experimental modeling of the conditions for initiating trial action. The hypothesis of our research was that the initiation of the trial action becomes possible when two opposed positions are set within a single action.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0355c319885143049256d64f8bea65fa
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 92-96 (2021)
Ставится вопрос о том, как вовлекать преподавателей педагогического университета в исследовательскую деятельность и применять резуль
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5546024db62d69b4b242e0285371d72f
https://doaj.org/article/9fa022ea73174d8c8cfe3919a3d8d3f3
https://doaj.org/article/9fa022ea73174d8c8cfe3919a3d8d3f3
Статья посвящена проблеме организации методической подготовки учителей начальных классов – студентов и работающих педагогов, которая
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::82ae1827a5d7e852d458462be6892370
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.