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Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 18, Iss 2 (2024)
Este estudo buscou avaliar as contribuições de um treinamento parental híbrido realizado com oito mães de crianças pré-escolares com transtorno do espectro do autismo baseado na ciência da análise do comportamento aplicada para a redução do
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https://doaj.org/article/0c3f6f441842427594a7977a919225c1
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 27 (2022)
Desenvolveu-se um Programa de Treinamento de Habilidades Sociais Educativas com mães de pré-adolescentes com deficiência auditiva. Duas mães constituíram o Grupo Experimental (GE) e duas, o Controle (GC). Buscou-se avaliar os efeitos do Programa
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https://doaj.org/article/83fe8d9180b8417990d5e15f7dc1370e
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
Capacitar pais para mediar intervenções comportamentais com crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem sido utilizado para favorecer o desenvolvimento dessas crianças. Esta revisão sistemática de literatura objetivou caracterizar as
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https://doaj.org/article/86ed6cdd6a3c436b84eeab9a7ede2690
Autor:
Renata Costa Elias
Publikováno v:
Pretextos, Vol 5, Iss 10 (2021)
O presente estudo buscou investigar na literatura as contribuições de propostas de Treinamentos de Pais como ferramenta de intervenção junto aos processos de terapia cognitivo-comportamental infantil. Foi feita uma revisão bibliográfica narrati
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https://doaj.org/article/5c57b093da7b4951b4215cb4674b903c
Autor:
Joyce Lúcia Abreu Pereira Oliveira, Milena Carolina Fiorini, Luciane Guisso, Mauro Luís Vieira, Maria Aparecida Crepaldi
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 15, Iss 1 (2021)
O objetivo deste estudo foi identificar as aprendizagens de participantes de grupos de pais do Programa ACT, intervenção psicoeducativa que visa auxiliar no desenvolvimento de práticas educativas parentais positivas, propiciando às crianças ambi
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https://doaj.org/article/8fb6f0be886c40cfb829c8e1ce581cff
Publikováno v:
Doxa, Vol 20, Iss 1, Pp 6-19 (2018)
O presente trabalho visou implementar e verificar a eficácia do ‘Programa de Orientação e Treinamento de Pais’, que orienta e capacita pais, para que eles mesmos aprendam a manejar as contingências de suas práticas educativas. Sabe-se que t
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https://doaj.org/article/7690a6ddfb6441bba4b7550b04a8aefa
Autor:
Fernanda Cerutti, Bruna Fernandes da Rocha, Luisa Raquel Bridi Dacroce, Irani Iracema de Lima Argimon
Publikováno v:
Avaliação Psicológica, Vol 16, Iss 3, Pp 365-374 (2017)
O objetivo deste estudo é apresentar o processo de adaptação para a realidade brasileira do Manual Brief Intervention for Adolescent Alcohol and Drug Use. Na versão original, desenvolvida nos Estados Unidos, o formato das sessões é individual,
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https://doaj.org/article/66a7b5755ca542518c108b632ef9ac0f
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Volume: 27, Article number: e47686, Published: 11 MAR 2022
Psicologia em Estudo v.27 2022
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Psicologia em Estudo, Vol 27 (2022)
Psicologia em Estudo v.27 2022
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Psicologia em Estudo, Vol 27 (2022)
RESUMO. Desenvolveu-se um Programa de Treinamento de Habilidades Sociais Educativas com mães de pré-adolescentes com deficiência auditiva. Duas mães constituíram o Grupo Experimental (GE) e duas, o Controle (GC). Buscou-se avaliar os efeitos do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e91b1484da28a77eff1e37ab21ad8b3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722022000100210&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722022000100210&lng=en&tlng=en
Autor:
Maria Isabel Santos Pinheiro, Vitor Geraldi Haase, Almir Del Prette, Claret Luiz Dias Amarante, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 19, Iss 3, Pp 407-414 (2006)
Este artigo descreve um programa de Treinamento de Habilidades Sociais para pais de crianças com problemas de comportamento. O programa, com duração de 11 semanas, apresentou, por meio de passos semanais seqüenciados, princípios da análise do c
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https://doaj.org/article/13dc027338bc48e8b2db3c276a876b57
Autor:
Libardi, Ana Luísa Polizel
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento Literature on naming emotional states indicates that people diagnosed with Autistic Spectrum Disorder (ASD) may have difficulty in developing such skills, and video procedures have been identified as effective for teaching t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4dac115bb9ddfc3401a599e80a43bf4f
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16648.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16648.