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pro vyhledávání: '"travail scolaire"'
Autor:
Conus, Xavier, Durler, Héloïse
Lors de la pandémie de 2020, l’introduction soudaine de l’enseignement à distance, combinée à celle du télétravail, a ébranlé les modalités d’organisation familiale. À partir d’une enquête réalisée par questionnaire auprès de 1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::6aea9450298826810642c71c5d86f778
https://journals.openedition.org/sociologies/20230
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Autor:
Gremion, Sarah
Nous le constatons souvent, notre société a bien changé et l’école a suivi le mouvement. Certaines disciplines scolaires – plus que d’autres – ont de la peine à ‹ survivre › à ces changements tels que l’utilisation croissante des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::c88a58588c0dd78934607e16c92dea9b
http://books.openedition.org/eie/1245
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Autor:
Gremion, Sarah
La réalisation du mémoire, puis de cet ouvrage ont révélé de nombreux questionnements et prises de conscience, tant sur l’enseignement de la grammaire en particulier que plus largement sur la progression du curriculum ainsi que sur la pratique
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d97c1d10cd3499e56bdfaafabcc0b988
http://books.openedition.org/eie/1262
http://books.openedition.org/eie/1262
Autor:
Gremion, Sarah
Les diverses transformations de l’enseignement de la grammaire ont permis d’aboutir à une nouvelle conception de celle-ci. On comprend aujourd’hui que les deux axes de l’enseignement du français, auparavant dissociés, devraient à présent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::36712c7ae443341b3b81c905d22699f1
http://books.openedition.org/eie/1252
http://books.openedition.org/eie/1252
Autor:
Gremion, Sarah
Au regard des éléments exposés dans les deux premières parties, il paraît essentiel de motiver les élèves en grammaire et de mettre en place des démarches inductives si l’on souhaite qu’ils accèdent à une bonne maîtrise de la langue fr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d79d87c1cf0e8cf4bb2ae4d77e6b8b7b
http://books.openedition.org/eie/1255
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Autor:
Gremion, Sarah
Rappelons-le, le pari de ce livre était, en grande partie et humblement, de donner des outils aux étudiants en formation et aux jeunes enseignants concernant l’enseignement et l’apprentissage de la grammaire. Figure 11. Pistes de réflexion pou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::d465e3f358ae411f0ad416d50e402444
http://books.openedition.org/eie/1257
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Autor:
Gremion, Sarah
Afin de mieux comprendre les enjeux des transformations de la grammaire, un bref historique de son enseignement sera dressé. Ensuite, les limites de la grammaire traditionnelle, puis les principes de la grammaire rénovée seront décrits. La transc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::7ec9bdaff26fccc480840451dd239896
http://books.openedition.org/eie/1247
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Ce livre propose une réflexion sur l’enseignement d’un sujet réputé difficile et impopulaire : la grammaire. Comment motiver les élèves en grammaire et comment mettre en œuvre des démarches d’enseignement engageantes ? Pour tester, dans
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::dc1f423fba26084a90cd8db6b60d73d4
http://books.openedition.org/eie/1210
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Publikováno v:
Les nouvelles formes du travail scolaire. Changer l’école pour la renforcer ? pp. 19-35
L’ouvrage présente des pratiques qui bousculent l’organisation du travail scolaire afin d’adopter une vision inclusive. Ayant adopté une posture d’observation quant à la manière de « repenser et renforcer » l’école, le contexte pand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::2517e9efd2a25a380059224c8ba134f7
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:160217
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:160217