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pro vyhledávání: '"trastorno del lenguaje"'
Autor:
Manuel Matías Ambiado-Lillo
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Bioética, Vol 21, Iss 2 (2021)
En la actualidad, mucho se habla sobre bioética. Desafortunadamente, en lo que respecta a los lineamientos que deben regular y velar por la dignidad y los derechos de los niños, no existe una coherencia con el nivel de desarrollo técnico contem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7724cef5a3264cf682391601c0fce0f7
Autor:
Nancy Fabiola Lepe Martínez, Claudia P. Pérez-Salas, Cristian Rojas Barahona, Carlos Ramos Galarza
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana, Vol 36, Iss 2 (2018)
El trastorno del lenguaje es un problema de la comunicación con alta incidencia y prevalencia en la población escolar, el cual afecta negativamente el desempeño académico, y el desarrollo social y afectivo de los niños que lo padecen. Existe evi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/398f275e7d2144ee819e729ccce51c38
Autor:
Cuellar Bogota, Johana Carolina, Rozo Garzón , Suleidy, Linares Maldonado , Tatiana, Carreño Patiño, Ludwing Bernart
Publikováno v:
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
El síndrome de Rubinstein-Taybi (SRT) es considerado una enfermedad congénita del neurodesarrollo; las causas estarían relacionadas a mutaciones en los genes CREBBP o EP300. Dentro de las características se pueden establecer: microcefalia, discap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f3d2070c4312917f2b6be7169975ba46
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4851
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4851
Publikováno v:
Revista Médica Clínica Las Condes, Vol 22, Iss 2, Pp 227-232 (2011)
El trastorno en el desarrollo del lenguaje es una de las manifestaciones que se observa con mayor frecuencia en el consultorio pediátrico. El hecho de hacer correcciones a tiempo de los problemas del lenguaje permite al individuo no sólo la capacid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37833921c9034ca9a8f529e39ae67941
Autor:
Alejandra Auza
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 37, Iss 2, Pp 365-391 (2009)
En este trabajo se da cuenta de los avances sobre la caracterización del Trastorno del Lenguaje en niños que hablan español. Se resalta la importancia de diferenciar ésta de otras patologías que muestran alteraciones semejantes. Se analizan las
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de8ae75ddc774fc6ae70cb605bdabba7
Autor:
Alberdi Morillo, Marina
Publikováno v:
Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) describe una intervención del lenguaje diseñada para un aula de primero de infantil a la que acude una niña con un retraso significativo del lenguaje. Tras una revisión bibliográfica centrada en la im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30e76902a07018c2257c50d8529563dd
https://hdl.handle.net/2454/43385
https://hdl.handle.net/2454/43385
Autor:
Ambiado-Lillo, Manuel Matías
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Bioética; Vol. 21 Núm. 2 (2021); 93-106
Much is said about bioethics. Unfortunately, concerning the guidelines that must regulate and ensure the dignity and rights of children, there is no coherence with the technical development level of research on specific language impairment and execut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::b19b8dc1f9fcdd3236c1b9bd3076b416
https://hdl.handle.net/10654/43438
https://hdl.handle.net/10654/43438
Autor:
López Riquelme, Olga
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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En la etapa de Educación Infantil se presentan grandes cambios, tanto físicos, como psicológicos, afectivos, sociales e intelectuales, y en ellos pueden surgir necesidades especiales y dificultades, las cuales debemos conocer para realizar una det
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e7da700690315b447e98d5a7222b67e1
Autor:
Ayuso Lanchares, Alba
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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En esta tesis se presenta el análisis del Programa de Estimulación Lingüística de Expresión Oral (PELEO), a través de dos estudios. El primero consiste en evaluar la aplicación de los bits de inteligencia del Método Doman en niños con habla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dca8e1b6e078abc2285131ab5c661f90
https://doi.org/10.35376/10324/51843
https://doi.org/10.35376/10324/51843
Publikováno v:
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
150 p. El presente trabajo tiene como objetivo promover la implementación de juegos musicales como estrategia para el fortalecimiento de la comunicación verbal, de una niña de 9 años con diagnóstico de trastorno de déficit de atención e hipera
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a3cf688887b770327e8af56b6ba90bfe
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1234
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