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pro vyhledávání: '"trastorno del desarrollo"'
Publikováno v:
Anales de Investigación en Arquitectura, Vol 14, Iss 2 (2024)
Esta investigación se enfocó en desarrollar una evaluación de la propuesta arquitectónica de cuatro centros de salud mental para niños con trastorno del desarrollo, Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Trastorno por Déficit de Atención co
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https://doaj.org/article/afb40f2a09ff445d8d5c21224b728c2b
Publikováno v:
Revista Médica Clínica Las Condes, Vol 35, Iss 3, Pp 341-346 (2024)
Resumen: Introducción: El estudio de las funciones cognitivas comunicativas en los niños ha sido un foco de interés a lo largo de las décadas pretendiendo dar explicaciones a las intrincadas relaciones existentes entre lenguaje y funciones ejecut
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https://doaj.org/article/4141b125a26e4495afa4df279da2c88e
Publikováno v:
Revista Médica Clínica Las Condes, Vol 33, Iss 5, Pp 450-457 (2022)
Resumen: El trastorno del desarrollo del lenguaje es un reto diagnóstico en etapas tempranas del desarrollo por lo que su adecuado abordaje e intervención permite mejorar el pronóstico de este grupo de pacientes que muchas veces son diagnosticados
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https://doaj.org/article/0087d88ca0eb47d1951e10a6b6785177
Autor:
Verónica Estruch García, Francisco Ortas Barajas, Verónica Cervigón Carrasco, Marina Andreu Casas, María Dolores Gil Llario
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
Los programas de educación afectivo-sexual son imprescindibles para las personas con trastorno del desarrollo intelectual (PTDI), dadas las dificultades a las que se enfrentan para adquirir los conocimientos y las actitudes necesarias que les permit
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https://doaj.org/article/a97d217cec6b4712982bc1a91fda08d7
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 13, Iss 1 (2023)
El presente trabajo tiene por propósito indagar el desempeño gramatical de un grupo de escolares hispanohablantes monolingües de primer año básico de la región Metropolitana de Chile con diagnóstico de trastorno del desarrollo del lenguaje (TD
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https://doaj.org/article/940c477a2027458d98983d297a56b688
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 13, Iss 1 (2023)
La identificación de niños bilingües con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) es compleja, y la evaluación de la narración puede ser particularmente valiosa en este contexto. Por ello, el objetivo de este estudio es contribuir a sistemati
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https://doaj.org/article/dde5eba2630d41989d4c19ae9b6757f7
Autor:
Faustino Núñez Batalla, Carmen Jáudenes Casaubón, José Miguel Sequí Canet, Ana Vivanco Allende, José Zubicaray Ugarteche
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 10, Iss 2 (2022)
Núñez, F. et al. (2022). Sordera infantil con discapacidad asociada (DA+): recomendaciones CODEPEH 2021. Revista Española de Discapacidad, 10(2), XX-XX.
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https://doaj.org/article/9023dec425d84634976db1c290ed11dc
Publikováno v:
Pensamiento Americano, Vol 13, Iss 26, Pp 113-126 (2020)
Este artículo es una reflexión sobre la relación simbiótica entre los derechos a la salud y a la educación de la población con Trastorno del Desarrollo Neurológico (TEA y TDI) en edad escolar, en el horizonte de lograr su inclusión. Para lo c
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https://doaj.org/article/46bbef0e178a4b3c937f2797755572b8
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 12, Iss 1 (2022)
El trastorno específico del lenguaje (TEL) es un trastorno del lenguaje oral con desarrollo en etapa infantil que afecta a la expresión y la comprensión. En el ámbito angloparlante, fruto de dos estudios con la metodología Delphi (Bishop et al.,
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https://doaj.org/article/f56f433d9788466c8a72940edea3c7fa
Autor:
Manuel Matías Ambiado-Lillo
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Bioética, Vol 21, Iss 2 (2021)
En la actualidad, mucho se habla sobre bioética. Desafortunadamente, en lo que respecta a los lineamientos que deben regular y velar por la dignidad y los derechos de los niños, no existe una coherencia con el nivel de desarrollo técnico contem
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https://doaj.org/article/7724cef5a3264cf682391601c0fce0f7