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pro vyhledávání: '"transition primaire-secondaire"'
Autor:
Girard Lapointe, Julie
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is usually associated with deficits in Organization, Time Management, and Planning skills (OTMP; Pfiffner et al., 2013). Without adequate intervention, students with ADHD are more at risk of significant
Autor:
Lebeau, Rose, Bouffard, Thérèse
Publikováno v:
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation.
Si plusieurs théories avancent que la perception de compétence tient un rôle central dans la motivation et le rendement scolaires, la direction de leurs relations n’est pas consensuelle. Cette étude longitudinale couvrant la transition primaire
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e98415ba2b5709b8686e0129c672ba3
https://doi.org/10.53967/cje-rce.5281
https://doi.org/10.53967/cje-rce.5281
Passer de l’environnement de l’école primaire à l’école secondaire est à la fois une étape importante et un défi auquel sont confrontés la plupart des élèves. Les défis que présente cette transition sont dus aux disparités entre les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb53b6fd539b37d7780cced1ee44cc2d
There is a rupture of didactic contract about the visualization learning during the transition from primary to secondary (Perrin-Glorian & Godin, 2018). If iconic visualization is exercised in primary education, the acquisition of non-iconic visualiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::e68de61f52628cde9a29736404770495
http://journals.openedition.org/adsc/549
http://journals.openedition.org/adsc/549
Autor:
Langlois, Jessika
La transition primaire-secondaire est un événement qui occasionne beaucoup de stress aux élèves qui vivent en même temps une multitude de stresseurs biopsychosociaux, mais également environnementaux. Pour les élèves qui présentent des probl
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/26105
Autor:
Débora Poncelet, Dominique Lafontaine
Publikováno v:
Mesure et Évaluation en Éducation, Vol 34, Iss 1 (2011)
Tous les élèves sont affectés d’une manière ou d’une autre par le passage du primaire au secondaire. La recherche suggère que l’échec scolaire constitue un des explicateurs les plus puissants du décrochage scolaire. Le décrochage scolai
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/463e3e4576e444f5895c4952130b9e4d
Autor:
Roxanne Richard, Diane Marcotte
Publikováno v:
Mosaïque. 38:257-275
Cette étude longitudinale s’intéresse à la relation temporelle entre l’anxiété et la dépression en contexte de la transition primaire-secondaire, en examinant si la présence d’un trouble anxieux en sixième année (temps 1), soit à l’
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4a1684f39498c00641e9a976949d8b9
https://doi.org/10.7202/1023999ar
https://doi.org/10.7202/1023999ar
Autor:
Vaudeville, Isabelle
Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) est un des troubles les plus prévalents dans l’enfance. Le trouble se caractérise par des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité (American Psychiatric Associa
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11143/10445