Formación dual a nivel técnico: efectos en la transición escuela-trabajo

Autor: José Antonio Espinal Betanzo

Publikováno v: Estudios Sociológicos, Vol 42 (2024)

Se analiza el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) para la adquisición de habilidades laborales y sus efectos en la transición escuela-trabajo en Guanajuato. Los resultados muestran que los aprendices duales obtienen competencias técnicas y e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/cecc04111d5e4b9dacb218907577b944

The changing structure of school to work transition in Brazil = Mudanças na estrutura da transição escola-trabalho no Brasil = Cambios en la estructura de la transición escuela-trabajo en Brasil

Autor: Leão, Luciana Teixeira de Souza

Publikováno v: Civitas - Revista de Ciências Sociais, Vol 22, Iss 1, p ID42040 (2022)

Esse artigo analisa em detalhe as mudanças nas estruturas que conectam o sistema educacional e o mercado de trabalho no Brasil nos últimos 30 anos. Usando a metodologia de linkages proposta por DiPrete et al. (2017) e Elbers (2021), identificamos m

Externí odkaz: https://doaj.org/article/67e034e758de426bb233b84980b9a43d

Cambios en la estructura de la transición escuela-trabajo en Brasil

Autor: Luciana de Souza Leão, Flavio Carvalhaes, Benjamin Elbers, Thomas DiPrete

Publikováno v: Civitas: journal of Social Sciences; Vol. 22 (2022): Single volume; e42040
Civitas: revista de Ciências Sociais; Vol. 22 (2022): Volumen único; e42040
Civitas: revista de Ciências Sociais; v. 22 (2022): Volume único; e42040
Civitas-Revista de Ciências Sociais (Porto Alegre. Online)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Civitas-Revista de Ciências Sociais, Volume: 22, Article number: e42040, Published: 13 JAN 2023

This paper provides an in-depth analysis of the changing structure and consequences of the links between the educational system and labor markets in Brazil in the past 30 years. Using the linkages methodology proposed by DiPrete et al. (2017) and Elb

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9c3addae17e345cacd98617013c0212
https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/civitas/article/view/42040

La relación entre formación y empleo en la FP dual. Implicaciones para la transición escuela–trabajo

Autor: Barrientos Sánchez, Daniel

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname

La present tesi doctoral té per objecte d’estudi la transició escola-treball probable dels qui han cursat la modalitat dual en Formació Professional. La recerca pren de referència el conjunt d’Espanya però se centra en la realitat de Catalun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::58e751382af30084c5681cf8c470171a
http://hdl.handle.net/10803/674919

TENDENCIAS EN LA TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO EL CASO DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE JUVENTUDES EN BRASIL. (Spanish)

Autor: Peregrino Ferreira, Mônica Dias, de Moraes Prata, Juliana, André Souza, Marcelo

Publikováno v: Revista de Ciencias Sociales (0797-5538); ene-jun2024, Vol. 37 Issue 54, p1-24, 24p