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pro vyhledávání: '"transição digital"'
Autor:
Cátia Delgado, Maria Helena Damião
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 11, Iss 3 (2023)
A transição dos recursos educativos do suporte de papel para o suporte digital está em curso em diversos países, tendo sido acelerada pela pandemia covid-19. Nos discursos de organizações internacionais e de instâncias políticas nacionais que
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https://doaj.org/article/b7fa06516f9342308de06b34512cad12
Publikováno v:
Vivat Academia, Vol 156 (2023)
Introducción. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son esenciales para comprender las recientes transformaciones económicas, sociales, políticas y culturales, teniendo el poder público un importante papel en la provisión
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https://doaj.org/article/d0b331a0590e412f995be51bc507b855
Autor:
Philippe Pochet
Publikováno v:
Caderno CRH, Vol 35 (2022)
Este artigo se concentra nas duas principais transições no contexto atual: a transição climática e ambiental e a digital (digitalização da economia). Enfatiza-se que não é possível pensar e planejar o futuro sem combiná-las e integrá-las.
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https://doaj.org/article/94c2a52e2630468d99e1dc092f5a27c0
Autor:
Neuza Pedro, Cassio Cabral Santos
Publikováno v:
Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review); Vol. 14 No. 1 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.1, 2023; 1307-1326
Revista de Gestão e Secretariado; v. 14 n. 1 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.1, 2023; 1307-1326
Revista de Gestão e Secretariado; v. 14 n. 1 (2023): Revista de Gestão e Secretariado v.14, n.1, 2023; 1307-1326
Este artigo é de natureza qualitativa e de âmbito descritivo-analítico e procura analisar documentos oficiais, europeus e portugueses relativos à transição/transformação digital em relação ao ensino superior. A busca resultou em quatro docu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cd988cc54c1a256f622c34f562a56e9
https://doi.org/10.7769/gesec.v14i2.1604
https://doi.org/10.7769/gesec.v14i2.1604
Autor:
Gomes, Cristina Azevedo
A experiência disruptiva do ensino remoto de emergência cedo levantou questões como a igualdade e equidade nas condições de acesso e de espaço de aprendizagem, a capacidade de atenção dos alunos no online, as competências de autonomia dos al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cdd427fc1883b85439c364c76aa9c95
Powerpoint apresentado pela equipa do NDDI nas I Jornadas Paradigma Digital organizadas pelo CHAM - Centro de Humanidades no dia 14 de março de 2023 na NOVA FCSH.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ce752c8d31ce5c69fd09c1ff245ef68
Autor:
Santos, Berta Leitão dos
Dissertação para a obtenção do grau de Mestre em Gestão e Políticas Públicas O Plano de Recuperação Económica da União Europeia disponibiliza a Portugal um valor de financiamento sem precedentes que além de uma oportunidade única, repres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1503::e414966b0725d2713c709666ba4d6ddd
https://hdl.handle.net/10400.5/27542
https://hdl.handle.net/10400.5/27542
Autor:
Ávila, Diogo Vitorino
O presente relatório tem como objetivo descrever as tarefas desenvolvidas durante o estágio curricular do curso de Mestrado em Engenharia Mecânica, lecionado pelo Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Instituto Politécnico de Coimbra. O es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::0ffae4ae187bc38386af7a6e7e0ed6cc
https://hdl.handle.net/10400.26/44125
https://hdl.handle.net/10400.26/44125
Publikováno v:
João Pascoinho
Resumo: O presente artigo tem como objetivo analisar as Práticas de Formação Contínua de três centros de formação de professores antes e durante a Pandemia. Neste estudo de natureza qualitativa pretende-se compreender as diferentes perceções
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::25d56c995c12d32fec3ede355badbec9
Autor:
Philippe Pochet
Publikováno v:
Caderno CRH, Volume: 35, Article number: e022024, Published: 07 NOV 2022
Caderno CRH v.35 2022
Caderno CRH
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Caderno CRH v.35 2022
Caderno CRH
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Este artigo se concentra nas duas principais transições no contexto atual: a transição climática e ambiental e a digital (digitalização da economia). Enfatiza-se que não é possível pensar e planejar o futuro sem combiná-las e integrá-las.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ff9a35b2ecf874a8c2c9385c78d99e3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-49792022000100706&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-49792022000100706&lng=en&tlng=en