'Spotting' words: spotter in aircraft observation and photography and in motor racing

Autor: Lorena M. A. de-Matteis

Publikováno v: Cuadernos de Literatura, Vol 0, Iss 17, Pp 41-54 (2021)

Within the framework of lexical studies that seek to illuminate aspects of social representations about air transport, this work aims to increase knowledge about foreign words employed by Spanish speakers. It proposes an approach to the use of spotte

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La mente multilingüe y la interferencia léxica

Autor: Ana María Valencia Spoljaric, Maša Musulin

Publikováno v: Verba Hispanica, Vol 27, Iss 1 (2019)

El trabajo propone evaluar la transferencia de croata (L1) y de inglés (L2) que ocurre en la producción escrita del español como L3. En el sistema educativo croata, el inglés es la lengua extranjera que se introduce en el currículo ya desde la p

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Leksički transfer kod srednjoškolskih učenika engleskog kao L2 i španjolskog kao L3

Autor: Ostović, Maja

Este trabajo trata la transferencia léxica en estudiantes croatas de inglés como L2 y español como L3 en la escuela secundaria. El objetivo de este trabajo es investigar si el conocimiento del léxico del inglés influye en el conocimiento del lé

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El tipo de tarea como factor de influencia interlingüística en el proceso de adquisición de español como tercera lengua o adicional [Recurso electrónico]= The type of task as a factor of cross-linguistic influence in Spanish as a third or additional language acquisition process

Autor: Doquin de Saint Preux, Anna., Pizarro Carmona, Mercedes., Universidad Antonio de Nebrija. Grupo Nebrija de Investigación en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (LAELE)

Publikováno v: Repositorio Nebrija
Universidad de Nebrija

Este artículo examina el papel que el tipo de tarea o discurso puede ejercer como factor de influencia interlingüística a nivel léxico en el proceso de adquisición de español de aprendices plurilingües. El estudio se basó en el análisis de e

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Influencia interlingüística y eficacia comunicativa en las producciones orales de aprendices plurilingües de español

Autor: Pizarro Carmona, Mercedes, Doquin de Saint Preux, Anna, Ezeiza Ramos, Joseba

Publikováno v: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 81 (2020): TAME, gramaticalización e interfaz sintaxis-pragmática del español y el mapudungún; 209-230
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol 81 (2020): TAME, gramaticalización e interfaz sintaxis-pragmática del español y el mapudungún; 209-230

This study focuses on cross-linguistic influence and its effect on communicative effectiveness during the acquisition process of Spanish as L3 in an international and multilingual context. It is based on the analysis of lexical errors in the oral pro

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