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Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 96 (2023)
El presente estudio tiene por objetivo vincular rasgos lingüístico-discursivos con la calidad lingüísticodiscursiva (CLD) en la sección resultados de Trabajos Fin de Grado (TFG) de Ingeniería Informática. Con este propósito, medimos con apoyo
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https://doaj.org/article/977cc55a839344bd8050e86602120c3a
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 3 (2023)
El presente artículo tiene como principal objetivo analizar y describir la situación actual de la asignatura Trabajo Final de Grado (TFG) en las universidades españolas, tanto públicas como privadas, en los estudios de grado de Educación Infanti
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https://doaj.org/article/97671bada7ec44559a6c985eb497a542
Autor:
Jadranka Gladic, Paulina Meza
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 32, Iss 2 (2022)
Una de las dificultades a la que se enfrentan los estudiantes de educación superior es la producción de un Trabajo Final de Grado (TFG). Si bien este macrogénero se ha estudiado ampliamente en distintas disciplinas, actualmente, no existen revisio
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https://doaj.org/article/6bb4e2cd3fcf48caaa6a6136d55e2351
Publikováno v:
Journal of Management and Business Education, Vol 5, Iss 4 (2022)
The teaching innovation developed in this research work proposes a combination of active teaching methodologies with the aim of improving the transversal competences necessary to successfully complete the Final Degree Project (FDP). Our study applies
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https://doaj.org/article/dbb1d0b78f34432cbccf19085bffe9b0
Publikováno v:
Mutatis Mutandis, Vol 15, Iss 2 (2022)
En Chile, los programas de Interpretación son profesionalizantes y no académicos, pese a que exigen a los intérpretes en formación culminar su proceso con un trabajo final de grado (tfg), lo que les otorga el grado de licenciados. Esto evidencia
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https://doaj.org/article/73399b2db5d744c583bf7b2fbda94877
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 15, Iss 2 (2022)
INTRODUCCIÓN. El presente trabajo es fruto de un proyecto de investigación orientado a desarrollar la competencia investigadora en los estudiantes del Grado de Maestro de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Barcelona. La contribuci
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https://doaj.org/article/6a382b48476b4885aec91026b7602557
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 31, Iss 2 (2021)
La escritura del Trabajo Final de Grado (TFG) es una tarea difícil para la mayoría de los estudiantes de grado. Este es el caso de Ingeniería Informática, disciplina en la que la presentación adecuada de los resultados es una actividad de produc
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https://doaj.org/article/110aec9fa32b4d45a5f895fdb3c012cf
Autor:
OLAVE, GIOHANNY1 olavearias@gmail.com
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. ene-mar2017, Vol. 22 Issue 72, p325-330. 6p.
Autor:
Fidias Gerardo Arias Odon
Publikováno v:
Red U, Vol 16, Iss 2, Pp 177-191 (2018)
This article starts from the problematic that arose when the methodology and evaluation criteria of the Final Degree Projects that are carried out in social sciences are sought to those that are presented in technological areas, without considering t
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https://doaj.org/article/0da73c99ec6e41408bdd2de25d7d4dce
El presente proyecto tiene como objetivo estudiar las ventajas comparativas de producir, a una escala determinada, hortalizas de hojas mediante el sistema acuapónico con respecto a los cultivos tradicionales a tierra. Para ellos se realiza un análi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3930::e4c92d955b5e4fd53105cb54c07de0bc
https://bibliotecas.ucasal.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=24&id_notice=73085
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