Výsledky vyhledávání - "tipičan razvoj"

Akademický článek

UTICAJ POLA NA ADAPTIVNE VJEŠTINE DJECE TIPIČNOG RAZVOJA ŠKOLSKOG UZRASTA

Autor: Slađana Ćalasan, Nadica Jovanović

Publikováno v: Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji, Vol 4, Iss 4, Pp 51-59 (2022)

Adaptivno ponašanje definiše se kao skup konceptualnih, socijalnih i praktičnih vještina koje ljudi uče i koriste u svakodnevnom životu. Relativno mali broj studija ispitivao je uticaj pola na adaptivno funkcionisanje, uglavnom kod ispitanika

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1d59794aa3a94c5591ee9a46a7e3c961

Zobrazit plný text záznamu

Performance of typically developing children on the wisconsin card sorting test

Autor: Buha, Nataša, Gligorović, Milica

Publikováno v: Zbornik rezimea 11. Međunarodni naučni skup Specijalna edukacija i rehabilitacija danas Beograd, 29–30. oktobar 2021. godine
Zbornik radova-11. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 29–30.10.2021.

Uvod: Viskonsin test sortiranja karata predstavlja jedan od najpoznatijih i najčešće korišćenih instrumenata za procenu egzekutivnih funkcija. Reč je o kompleksnom zadatku budući da je prethodnim faktorskim analizama usta- novljeno da procenju

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::444b5f4e6b94f7959134046296859716
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/3737

Zobrazit plný text záznamu

Receptive speech in children from six to nine years of age

Autor: Nataša Buha, Milica Gligorović, Nada Dobrota-Davidović

Publikováno v: Specijalna edukacija i rehabilitacija
Specijalna edukacija i rehabilitacija (2018) 17(1):9-31
Specijalna Edukacija i Rehabilitacija, Vol 17, Iss 1, Pp 9-31 (2018)

The research was conducted with the aim to determine the developmental trend of receptive speech in typically developing children from six to nine years of age. The sample consisted of 111 children with typical development, of both genders (49.5% of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c1ce941cfc903d84f70389e8b00d258
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/1146

Zobrazit plný text záznamu

Lexical abilities in children with specific language impairment

Autor: Drljan, Bojana

Publikováno v: Univerzitet u Beogradu

Deficits of syntactic and phonological abilities are dominant symptoms of specific language impairment (SLI). However, these children have significant lexical deficits which are manifested as difficulties in learning, understanding, as well as in usi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::f26ccac4ff438c916e172fa794b692f3
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_nardus_9925

Zobrazit plný text záznamu

Komparativna analiza slobodnih asocijacija reči dece sa oštećenjem vida i dece tipičnog razvoja

Autor: Arsenić, Ivana, Vuković, Mile, Jovanović-Simić, Nadica, Petrović-Lazić, Mirjana, Dobrota, Nada, Vuković, Irena, Drljan, Bojana, Šehović, Ivana

Publikováno v: Zbornik radova-9. Međunarodni naučni skup „Specijalna edukacija i rehabilitacija danas“, Beograd, Srbija, 25–27.9.2015

Pod pojmom asocijacije reči podrazumeva se veza između dve ili više reči stvorene prema asocijativnim zakonima. Ispitivanje tehnikom slobodnih asocijacija reči omogućava uvid u leksičku, semantičku i gramatičku strukturu nekog jezika, a pore

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10164::7d9eb55e204fc7156ea2a2767f646662
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/2357

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání