Výsledky vyhledávání - "thoroughbass"

Elektronická kniha

Theoretical Contexts II : Schenker and Riemann

Autor: Rothstein, William, author

Publikováno v: The Musical Language of Italian Opera, 1813-1859, 2022, ill.

Externí odkaz: https://doi.org/10.1093/oso/9780197609682.003.0004

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Akademický článek

Generalbass Schule. Thoroughbass School Edited and Translated by Derek Remeš

Autor: Johann Christian Kittel, Derek Remeš

Publikováno v: Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 16, Iss 2, Pp 143-165 (2019)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f838306760ea4c92adc62c5cfa7b9851

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Akademický článek

Praetorius’ Polyhymnia caduceatrix (1619). Diatonische Logik und Skalenlogik in mehrchörigen und konzertierenden Werken des Frühbarocks

Autor: Christophe Guillotel-Nothmann, Anne-Emmanuelle Ceulemans

Publikováno v: Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 17, Iss 2, Pp 51-93 (2020)

Dieser Beitrag untersucht die ConcertGesänge in Michael Praetorius’ Polyhymnia caduceatrix (1619) im Hinblick auf ihre modal-tonalen Eigenschaften. Nach einem historischen Überblick fokussiert der Artikel die Rolle, Bezifferung und Aussetzung des

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6df86442db4e4e0d8a03e04863d04846

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Akademický článek

›Lead Sheet‹-Notation vom Vaudeville bis zum iReal Pro. Zur Geschichte der Notationsformen des Jazz und ihren musiktheoretischen Implikationen

Autor: Philipp Teriete

Publikováno v: Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 17, Iss 2, Pp 277-310 (2020)

Die ›Lead Sheet‹-Notation gehört zu den bedeutenden musikalischen Notationsformen des 20. und 21. Jahrhunderts. Vollkommen selbstverständlich wird vorausgesetzt, dass Jazzmusiker*innen ›Standards‹ und neue Kompositionen in dieser musikalisc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/faa86f84197548129cd66dc6b9ecb828

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Kniha

Partimento-Pädagogik im Geiste der französischen Romantik: Henry Challans 380 Basses et chants donnés (1960)

Autor: Remeš, Derek

Am Anfang des 19. Jahrhunderts übernahm das Pariser Conservatoire verschiedene Aspekte der italienischen Lehrmethoden, insbesondere die Partimenti. Diese französische Tradition begann mit dem Traktat Charles-Simon Catels (1802) und entwickelte sich

Externí odkaz: https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A87770
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A87770/attachment/ATT-0/

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Akademický článek

New Sources and Old Methods. Reconstructing and Applying the Music-Theoretical Paratext of Johann Sebastian Bach’s Compositional Pedagogy

Autor: Derek Remeš

Publikováno v: Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, Vol 16, Iss 2, Pp 51-94 (2019)

In attempting to determine how Johann Sebastian Bach taught composition, this article draws on recent archival discoveries to claim that it was not the ornamented, vocal Choralgesänge, but the simpler, thoroughbass-centered Choralbuch style that pla

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0b4b01f17fcc4ed6beabc40c169bfbfa

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