Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"thinking aloud pair problem-solving"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
EDUSAINS, Vol 12, Iss 1, Pp 123-134 (2020)
MODEL PROBLEM SOLVING DAN MODEL PROBLEM POSING DILENGKAPI MULTI REPRESENTASI TETRAHEDRAL KIMIA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Abstract A learning model has its characteristics with advantages and disadvantages. A Teacher has a particular
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f18fc88c1644027b467c4c4e4514cb5
Publikováno v:
Unnes Journal of Mathematics Education, Vol 8, Iss 1, Pp 14-18 (2019)
This research aimed to determine whether Thinking Aloud Pair Problem Solving learning assisted by Schoology was effective to problem solving ability. The method of this research was quantitative-assisted interviews. This research involved 63 selected
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6cf987a8aed49c7999f39c73bc2972e
Publikováno v:
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, Vol 2, Iss 1, Pp 73-89 (2017)
Salah satu masalah dalam pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 13 adalah karena kemampuan siswa dalam menguasai materi matematika masih rendah dan keaktifan siswa dalam menjawab permasalahan masih rendah sehingga siswa cenderung pasif. Salah sa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c59c099a7604be29940297c4f536d23
Publikováno v:
EDUSAINS, Vol 12, Iss 1, Pp 123-134 (2020)
MODEL PROBLEM SOLVING DAN MODEL PROBLEM POSING DILENGKAPI MULTI REPRESENTASI TETRAHEDRAL KIMIA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Abstract A learning model has its characteristics with advantages and disadvantages. A Teacher has a particular w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b853ecaaeeeac430dda131b0a85148e
http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/13282
http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains/article/view/13282
Publikováno v:
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta; Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022; 23-33
This study aims to determine the effect of the Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) learning model on the mathematical problem solving abilities of eighth grade students of SMP. This research is a quasi-experimental research with Non-Equivalen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a6f44efbb9faf4902dda3c53a1001f0
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpmj/article/view/25701
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpmj/article/view/25701
Publikováno v:
Unnes Journal of Mathematics Education, Vol 2, Iss 1 (2013)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan model TAPPS tuntas, apakah rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada model TAPPS lebih tinggi daripada rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran ekspo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/012adcabd214483f9700ed0ad0e32a74
Publikováno v:
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, Vol 2, Iss 1, Pp 73-89 (2017)
Salah satu masalah dalam pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 13 adalah karena kemampuan siswa dalam menguasai materi matematika masih rendah dan keaktifan siswa dalam menjawab permasalahan masih rendah sehingga siswa cenderung pasif. Salah sa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::393bea0eabd921604d520bd752bc6ac3
http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/532/419
http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/532/419