Výsledky vyhledávání - "thinking aloud pair problem-solving"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Students’ problem solving ability in thinking aloud pair problem solving learning assisted by schoology viewed from mathematical disposition

Autor: Endang Retno Winarti, Monika Dwi Haryanti, Tri Sri Noor Asih

Publikováno v: Unnes Journal of Mathematics Education, Vol 8, Iss 1, Pp 14-18 (2019)

This research aimed to determine whether Thinking Aloud Pair Problem Solving learning assisted by Schoology was effective to problem solving ability. The method of this research was quantitative-assisted interviews. This research involved 63 selected

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f6cf987a8aed49c7999f39c73bc2972e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pembelajaran Matematika Melalui Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas VII-B SMP Muhammadiyah 13 Surabaya

Autor: Farida Hanum, Chusnal Ainy, Endang Suprapti

Publikováno v: MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, Vol 2, Iss 1, Pp 73-89 (2017)

Salah satu masalah dalam pembelajaran matematika di SMP Muhammadiyah 13 adalah karena kemampuan siswa dalam menguasai materi matematika masih rendah dan keaktifan siswa dalam menjawab permasalahan masih rendah sehingga siswa cenderung pasif. Salah sa

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6c59c099a7604be29940297c4f536d23

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII SMP/MTs

Autor: Vera Mandailina, Mahsup Mahsup

Publikováno v: JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), Vol 2, Iss 2, Pp 144-147 (2018)

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan melibatkan 42 s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0bbdbf53effb4c8bbce799aec2150fce

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Effect of Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Method with Audio Visual Media for Students' Critical Thinking Ability

Autor: Ruly Anggraeni, Siska Andriani, Yahya AD

Publikováno v: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 2, Iss 1, Pp 31-33 (2019)

The study aimed to find out the effect of the Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) learning method with Audio-visual media, Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) learning methods and expository learning models on students' critical think

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d58776b72c904718a8cbe3ddaa1da046

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Autor: Widya Nusywari, Sudi Prayitno, Junaidi Junaidi, Nurul Hikmah

Publikováno v: Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta; Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 4, Nomor 1, Tahun 2022; 23-33

This study aims to determine the effect of the Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) learning model on the mathematical problem solving abilities of eighth grade students of SMP. This research is a quasi-experimental research with Non-Equivalen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a6f44efbb9faf4902dda3c53a1001f0
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpmj/article/view/25701

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The mathematical problem solving ability of student on learning with Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) model in term of student learning style

Autor: Mashuri Mashuri, Nindy Dwi Nitoviani, Putriaji Hendikawati

Publikováno v: Unnes Journal of Mathematics Education, Vol 7, Iss 1, Pp 1-7 (2018)

The purposes of this research were to find out the mathematical problem solving ability on learning with TAPPS model and to find out how the description of mathematical problem solving ability on TAPPS model in terms of learning style. This mixed met

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9100893ebf554cc394540e0aae8417c7

Zobrazit plný text záznamu

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) berbantuan LKS terhadap Pemecahan Masalah Matematika

Autor: Titi Pujiarti, Puri Surya Damayanti, Mulya Yusnarti, Eka Yulianti

Publikováno v: Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan). 3:196-201

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Bebantuan LKS terhadap Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 28 Dompu. Jenis penelitian in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6f66786a08ed8b0441155813046afb9
https://doi.org/10.54371/ainj.v3i3.175

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Penerapan Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Self Efficacy

Autor: Nur Agustiani, Novi Andri Nurcahyono, Tasya Aulia

Publikováno v: Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:2816-2832

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran menggunakan model pembelajaran TAPPS dan model pembelajaran langsung terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari self-efficacy. Metode yang digunakan pada penelitian ini ad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0279416490e0664349cee5eaccdbd188
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1618

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání