Zobrazeno 1 - 10
of 8 087
pro vyhledávání: '"the ability to argue"'
Publikováno v:
Paradigma; ene2024, Vol. 45 Issue 1, p1-23, 23p
Publikováno v:
BIOEDUSCIENCE. 6:252-260
Background: Argumentation skill is a crucial ability to be possessed by students. Argumentation skills can be trained by applying a scientific approach during learning. The implementation of the scientific approach in schools can vary; it is suspecte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f1ebefabe75e9060c7fdf05211ff9c9
https://doi.org/10.22236/jbes/639047
https://doi.org/10.22236/jbes/639047
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Disruptive Learning Innovation (JODLI). 2:98
This study aims to reveal the condition of students' reasoning abilities based on the way students argue. This research uses a qualitative-descriptive approach. The subjects in this study were 3 students of junior high school with high reasoning abil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61c106455b2792a81ddb919a58590b3f
https://doi.org/10.17977/um072v2i22021p98-112
https://doi.org/10.17977/um072v2i22021p98-112
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Proceedings of the Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference (MISEIC 2019).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7e761ee1b39506320668c34d93fd4c8
https://doi.org/10.2991/miseic-19.2019.31
https://doi.org/10.2991/miseic-19.2019.31
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
KOSTURKOVÁ, MARTINA1 martina.kosturkova@unipo.sk, KNAPÍK, JÁN2 jan.knapik@ku.sk
Publikováno v:
Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research. 2018, Vol. 8 Issue 1, p133-136. 4p.
Publikováno v:
Journal of Physics: Conference Series. 1157:022056
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf8212588973718d7ebaabdb9653c677
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1157/2/022056
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1157/2/022056