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Publikováno v:
Bulletin du Groupement International pour la Recherche Scientifique en Stomatologie et Odontologie; Vol. 39, No 3-4 (1996); 95-101
Bulletin du GIRSO; Vol. 39 No 3-4 (1996); 95-101
Bulletin du GIRSO; Vol. 39 No. 3-4 (1996); 95-101
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Bulletin du GIRSO; Vol. 39 No 3-4 (1996); 95-101
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RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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The purpose of this study is to show the existence of a correlation between the premolar and molar clenching forces obtained during a voluntary clenching exercise. The study concerned 32 volunteers aged 21 to 28 with no manducatory problems. The forc
Publikováno v:
Bulletin du GIRSO; Vol. 39 No 3-4 (1996); 103-109
Bulletin du GIRSO; Vol. 39 No. 3-4 (1996); 103-109
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Bulletin du Groupement International pour la Recherche Scientifique en Stomatologie et Odontologie; Vol. 39, No 3-4 (1996); 103-109
Bulletin du GIRSO; Vol. 39 No. 3-4 (1996); 103-109
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Bulletin du Groupement International pour la Recherche Scientifique en Stomatologie et Odontologie; Vol. 39, No 3-4 (1996); 103-109
The purpose of this study is to show the existence of a correlation between the premolar and molar clenching forces obtained during a voluntary clenching exercise. The study concerned 32 volunteers aged 21 to 28 with no manducatory problems. The forc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f6d866608b9bee6f1cf071b76f299bf0
https://revistes.ub.edu/index.php/bullgirso/article/view/30336
https://revistes.ub.edu/index.php/bullgirso/article/view/30336
Autor:
Lunetta, Miguel ateness@oi.com.br
Publikováno v:
Physics Essays. Dec2006, Vol. 19 Issue 4, p534-543. 10p.
Autor:
Nourdin, Ivan1 ivan.nourdin@uni.lu, Nualart, David2 nualart@ku.edu
Publikováno v:
Annales de l'Institut Henri Poincare (B) Probability & Statistics. May2016, Vol. 52 Issue 2, p849-867. 19p.
Autor:
Zintout, Rola
La thèse porte sur l'approximation probabiliste dans un contexte fractionnaire, c'est-a-dire dans des modèles reliés d'une manière ou d'une autre au mouvement brownien fractionnaire. Le dénominateur commun de nos résultats est qu'ils proposent
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2015LORR0124/document
Autor:
Zintout, Rola
Publikováno v:
Mathématiques générales [math.GM]. Université de Lorraine, 2015. Français. ⟨NNT : 2015LORR0124⟩
The thesis deals with the probabilistic approximation in a fractional context, which means in models connected in one way or another to the fractional Brownian motion. The common denominator of our results is that they offer general conditions under
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cfabdf392fe6f5ec1ce5d1c0fb58cdae
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01751830
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-01751830
Publikováno v:
Instrumentation, Mesures, Métrologies. 2014, Vol. 14 Issue 3-4, p11-61. 51p.
Autor:
Herry, Ronan
Nous présentons des inégalités fonctionnelles pour les processus ponctuels. Nous prouvons une inégalité de Sobolev logarithmique modifiée, une inégalité de Stein et un théorème du moment quatrième sans terme de reste pour une classe de pro
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2018PESC1134/document
Autor:
Herry, Ronan
Publikováno v:
General Mathematics [math.GM]. Université Paris-Est; Université du Luxembourg, 2018. English. ⟨NNT : 2018PESC1134⟩
We present functional inequalities and limit theorems for point processes. We prove a modified logarithmic Sobolev inequalities, a Stein inequality and a exact fourth moment theorem for a large class of point processes including mixed binomial proces
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e3b9b81f5031592b2fa795fa12d551e
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02085829/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02085829/document
Autor:
Jolidon
Ce livre regroupe 25 expériences de physique. Pour chacune, les aspects théoriques nécessaires à la compréhension du phénomène physique et l'élaboration du protocole sont détaillés. Des mesures, obtenues en laboratoire d'enseignement, sont