Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"textskapande"'
Autor:
Bergström, Mimmi
Syftet med detta arbete är att undersöka hur jag som sånglärare kan närma mig genren rap i sångundervisning på ett musikaliskt, kulturellt och socialt medvetet sätt. Undersökningen utgick ifrån två frågeställningar: (1) Vilka möjlighete
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-114582
Autor:
Nilsson, Annie
Både digitala och analoga skrivverktyg utgör en stor del av den tidiga skrivundervisningen. Det råder dock skilda åsikter om vilket skrivverktyg som är mest gynnsamt för elevernas textskapande. Syftet med denna studie är att bidra med kunskape
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61374
Autor:
Berg, Linnea
Digitaliseringen i samhället påverkar det svenska utbildningssystemet. Syftet med studien är att bidra med kunskap om digitaliseringen och digitala skrivverktyg vid textskapande i skrivundervisningen. Frågeställningarna som har besvarats är: Vi
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61249
Autor:
Antti, Joel, Törneman, Ylva
Textskapande kan ses som ett viktigt redskap för elevers kunskapsutveckling i naturvetenskap. Textskapande i de naturorienterande ämnena är också ett av de sätt med vilket elever kan närma sig en scientific literacy. Scientific literacy handlar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46178
Autor:
Birgersson, Emma, Olsson, Louise
Elever i dagens skola skriver allt mindre för hand i takt med att de digitala verktygen kommit in i undervisningen. Det råder delade meningar om huruvida det påverkar elevers utveckling. En del menar att ”det vi gör med kroppen fastnar i kn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57371
Autor:
Berg, Linnea
Digitaliseringen i samhället påverkar det svenska utbildningssystemet. Syftet med studien är att bidra med kunskap om digitaliseringen och digitala skrivverktyg vid textskapande i skrivundervisningen. Frågeställningarna som har besvarats är: Vi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______259::1d1fb248ce77cf5758730951f2ff6c5e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61249
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61249
Autor:
Nilsson, Annie
Både digitala och analoga skrivverktyg utgör en stor del av den tidiga skrivundervisningen. Det råder dock skilda åsikter om vilket skrivverktyg som är mest gynnsamt för elevernas textskapande. Syftet med denna studie är att bidra med kunskape
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______259::c2a6008b964a3e0acc0cbce157fbd74f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61374
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61374
Autor:
Assarsson, Julia
Bakgrund: Den text vi möter i samhället har förändrats, då vuxna och barn dagligen möter texter som består av olika modaliteter så som filmer, skrift, musik och illustrationer. Att skapa texter där olika modaliteter samspelar är inte helt o
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-19114
Autor:
Fristedt, Desirée
I föreliggande studie undersöks hur innehåll, form och funktion i lågstadieelevers skrivande framställs i klassrumssamtal om textskapande. Materialet består av sex inspelade samtal, vilka har analyserats och kategoriserats utifrån ett teoretis
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-115154
I denna studie sammanställs och analyseras 12 intervjuer med sammanlagt 24 elever som informanter utifrån ett fenomenografiskt perspektiv. Eleverna som ingick i studien gick antingen i en fjärdeklass eller en femteklass. Studien syftade till att u
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-47459