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pro vyhledávání: '"texto literário"'
Autor:
Marcelo Calderari Miguel
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)
Adentre um universo de mistério e enigma, onde a academia e a arte se entrelaçam para desvendar os segredos mais profundos da condição humana. O texto literário, fundamentado no método indiciário, explora camadas menos convencionais, desveland
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https://doaj.org/article/30b4bb4b7ab44f2db9fd1bdb91bfaf45
Publikováno v:
Revista Linguística, Vol 17, Iss 2, Pp 157-174 (2022)
Neste artigo, discorre-se sobre os conceitos de texto que embasam o tratamento de textos literários pelos livros didáticos. Para esse estudo, analisa-se enunciados de questões de interpretação de textos presentes em seções de Literatura em doi
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https://doaj.org/article/aafc9fb0715240b59dcd6ca9f7d7119e
Autor:
Micaela Ramón
Publikováno v:
Diacrítica, Vol 36, Iss 2 (2022)
O português é a língua usada por uma vasta comunidade de autores de todo o espaço lusófono para a criação das suas obras literárias. Deste modo, o texto literário afigura-se como um recurso particularmente útil para o processo de ensino-apr
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https://doaj.org/article/6dbfc445bd094322ba782b7f46fa8f4d
Publikováno v:
Fractal: Revista de Psicologia, Vol 34 (2022)
Resumo Este ensaio propõe apontamentos sobre as especificidades da leitura de textos literários como experiência potencialmente formadora de novos sentidos para o leitor e subversiva à linguagem do poder, com seus discursos normatizados e normati
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https://doaj.org/article/efa206d3e30a4b5eaa2f7f3ba9f6c2be
Publikováno v:
Travessias, Vol 14, Iss 3, Pp 170-189 (2020)
It is not possible to measure the value of literature for the human being, it humanizes us, it liberates us, it is, so to speak, an invitation to autonomy. Literature improves people and makes them dream of a better world. It is possible to access li
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https://doaj.org/article/bd7ff53640ca48c2bdbc9a591d78980e
Autor:
Thania Teixeira Asinelli
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 42, Iss 42, Pp 01-16 (2020)
Esta abordagem incide sobre a incontestável importância da Literatura, cujos estudos, debates e retórica vêm ocupando espaço considerável no discurso acadêmico, na mídia e nos organismos governamentais, porém, ainda longe de ações efetivas
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Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 34, Iss 3 (2021)
A pesquisa da qual trata este artigo surgiu da observação das dificuldades de leitura e escrita de estudantes do Ensino Fundamental II de uma escola pública. Inicialmente, notamos que os estudantes liam e escreviam muito em contextos de mensagens
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https://doaj.org/article/20861678e60447388109ed2580a47bbb
Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 34, Iss 3 (2021)
Este artigo apresenta reflexões e dois relatos de práticas, oriundos do PIBID, relacionados ao uso de textos literários no ensino de Língua Portuguesa na escola de Educação Básica. Assim, a fundamentação teórica que embasa o trabalho volta-
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https://doaj.org/article/f84c5b18217e436591a1e14f6eba6a14
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 6, Iss 2, Pp 81-102 (2019)
Este trabalho foi realizado com oito professoras de francês língua estrangeira (FLE) de três instituições de ensino de Fortaleza. Escolhemos como instrumento de coleta de dados um questionário composto por vinte e cinco questões objetivas e al
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Autor:
Ângela Paula Nunes Ferreira
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 20, Iss 224 (2020)
Neste artigo, nos propomos a analisar de que modo o conto “Porém igualmente” de Marina Colasanti, assim como os dados do período da Pandemia COVID-19, denunciam que o ambiente doméstico se constitui como o lugar do crime por excelência do fem
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