Zobrazeno 1 - 10
of 113
pro vyhledávání: '"textilslöjd"'
Autor:
Bockholt, Kajsa, Marie, Sjöberg
Syftet med denna studie har varit att undersöka erfarna slöjdlärares upplevelser om hur upphävandet av slöjdvalet på högstadiet har påverkat slöjdundervisningen. Studien genomfördes med den kvalitativa intervjun som metod och utgick ifrån
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-221515
Autor:
Sidén, Ida
Syftet med denna studie är att försöka förstå hur slöjdlärare ser på sambedömning som i sin tur leder till ett slutbetyg i ämnet slöjd. Studien genomfördes med kvalitativ metod där 10 stycken slöjdlärare intervjuades, alla verksamma oc
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-223000
Autor:
Hautefaye Likus, Fanny
I slöjden så upplever lärare att eleverna gärna vill hoppa över idéutvecklingsfasen genom skiss och ”sätta i gång” trots att de behöver en välutvecklad idé för att faktiskt kunna starta sitt slöjdarbete. Syftet med den h
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59155
Autor:
Wallgren Svedén, Åsa
Syftet med denna studie är att ta reda på vad textilslöjdslärare upplever som påverkansfaktorer för vilka hantverkstekniker de väljer att undervisa eleverna i under mellanstadiet samt vad de bedömer som önskvärda hantverkskunskaper hos elev
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41761
Autor:
Wallgren Svedén, Åsa
Syftet med denna studie är att ta reda på vad textilslöjdslärare upplever som påverkansfaktorer för vilka hantverkstekniker de väljer att undervisa eleverna i under mellanstadiet samt vad de bedömer som önskvärda hantverkskunskaper hos elev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::708feb2e25889abc88351c3517b7fc73
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41761
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41761
Autor:
Björk, Annika
Syftet med studien är att utifrån ett ramfaktorteoretiskt perspektiv undersöka textillärares uppfattning av sina möjligheter till fortbildning. Data har samlats in genom intervjuer med fem behöriga textillärare, undervisande i olika årskurser
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-188264
Autor:
Johansson, Jenny, Jansson, Olivia
Syftet med den här uppsatsen är att undersöka hur verksamma behöriga slöjdlärare arbetar med formgivning i sin undervisning. Vi båda har studerat slöjd vid Linköpings universitet där vi upplever att det var stort fokus på formgivningen och
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-174311
Autor:
Johansson, Jenny, Jansson, Olivia
Syftet med den här uppsatsen är att undersöka hur verksamma behöriga slöjdlärare arbetar med formgivning i sin undervisning. Vi båda har studerat slöjd vid Linköpings universitet där vi upplever att det var stort fokus på formgivningen och
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f1b479c8f29ebf164e509fcd67c3ba3d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-174311
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-174311
Autor:
Stina Westerlund
Publikováno v:
Nordic Studies in Education, Vol 40, Iss 2, Pp 188-205 (2020)
This essay is about social aspects of sustainability in sloyd in Swedish compulsory school, against the backdrop that this knowledge area is perceived as difficult to teach by teachers. Drawing on previous research from differing fields, implications
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8f86928e6aff6f2e9ae10738635ee72
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-187862
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-187862