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pro vyhledávání: '"texte multimodal"'
Autor:
Angeliki Kordoni
Publikováno v:
Hors dossier. 13
Face à l’évolution des modes d’acquisition et de transmission du savoir, la mise en place de dispositifs d’enseignement innovants est primordiale pour répondre aux enjeux éducatifs de la société numérique. La première partie de cet arti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::050f714be625dc90711537db0e7fde19
https://doi.org/10.7202/1077708ar
https://doi.org/10.7202/1077708ar
Autor:
Achard-Bayle, Guy, Kaced, Omar
Nous plaçant dans un cadre cognitif « écologique », nous considérons que le sujet et le monde ne sont pas seulement en interaction, mais se co-constituent ; dans ce même cadre, nous considérons que la recherche de sens sont d’une part les co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01e415d9a421b4e1e4e4d5de41b23a5b
Autor:
Achard-Bayle, Guy
Publikováno v:
Signifiances (Signifying)
Signifiance. Revue pluridisciplinaire sur le langage
Colloque international Langage et énaction : approches linguistiques et interdisciplinaires
Colloque international Langage et énaction : approches linguistiques et interdisciplinaires, Université de Clermont-Auvergne, Jun 2016, Clermont-Ferrand, France. pp.85-100
Signifiance. Revue pluridisciplinaire sur le langage
Colloque international Langage et énaction : approches linguistiques et interdisciplinaires
Colloque international Langage et énaction : approches linguistiques et interdisciplinaires, Université de Clermont-Auvergne, Jun 2016, Clermont-Ferrand, France. pp.85-100
International audience; Suivant un cadre cognitif « écologique », nous considérons que le sujet et le monde ne sont pas seulement en interaction mais se co-constituent ; dans ce même cadre, nous considérons que la et la recherche de sens sont d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1c7e4415c169e054fb75ec00839c8ac1
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03218701
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03218701
Publikováno v:
Letras, Volume: 51, Issue: 79, Pages: 39-62, Published: AUG 2009
El objetivo de este artículo es presentar observaciones sobre de qué modo se concretan orientaciones para producir una unidad para EAD en la forma de un texto multimodal. Esa modalidad de enseñanza participa de la búsqueda de la equidad social y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::4471e9095a34f586138ecdc296893f3d
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0459-12832009000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0459-12832009000200002&lng=en&tlng=en