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pro vyhledávání: '"text coherence and cohesion"'
Autor:
Mayr, Gisela
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 25. Jahrgang (Oktober 2020)
Das Verfassen mehrsprachiger Texte im Unterricht ist eine bislang kaum verbreitete Praxis. Allgemein befasst sich die fachdidaktische Schreibdidaktik im fremdsprachlichen Unterricht mit jenen sprachspezifischen Strategien, die es den Lernenden ermög
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c18500ec224f78aae9b4d2985060ca9
