Zobrazeno 1 - 10
of 62
pro vyhledávání: '"test geliştirme"'
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 11, Iss 1, Pp 33-47 (2024)
With the replacement of TEOG in 2018 by the LGS, as known a new concept has emerged in the measurement and evaluation. This concept is called the new generation item. This research aims to determine teachers' opinions about new-generation items. This
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05481a3bf7b2460c90ce22ea586bcb4a
Autor:
Sevilay Karamustafaoğlu, Bahar Pazar
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 404-432 (2023)
2018’de Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının revize edilmesiyle birlikte müfredattaki konulardan bazıları sınıf seviyesi ve kapsam bakımından değişikliğe uğramıştır. Bu durum kazanımları ölçen, öğretim programına uygun y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb0a92fd968942c496cd1596a5e61e6d
Autor:
Şükran Dilidüzgün, Fatma Burcu Hançer
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 11, Iss 2, Pp 346-362 (2023)
Bu çalışmanın amacı, 6. Sınıf düzeyinde edat ve bağlaç konusuyla ilgili dil bilgisi başarı testi geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda ilk olarak Bloom’un yenilenen taksonomisi dikkate alınarak konuya ait kazanımlar belirlenmiş ve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/deef013fc6f1494185b3979c03695dc8
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 1-32 (2023)
Bu çalışmanın temel amacı yedinci sınıf “Maddenin Yapısı ve Özellikleri” konusunda geçerli ve güvenilir bir başarı testi geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda konu ile ilgili kazanımlara uygun, alanyazına dayalı 23 çoktan se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bab4982bc99242d2ab6dc2c21080efdb
Autor:
Aytekin BİRGİN, Hasan ÖZCAN
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 24, Iss 1, Pp 305 - 326 (2022)
Bu çalışma ile 8. sınıf öğrencilerinin, mevsimlerin oluşumu konusundaki bilgilerini değerlendirebilmek için geçerli ve güvenilir bir başarı testinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Mevsimlerin oluşumu konusu ile ilgili alanyazın in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d578a27e6c1148548607d254b7e4188d
Autor:
Yusuf TAŞKIN, Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 236-252
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Research in Reading and Writing Instruction
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Research in Reading and Writing Instruction
Bu araştırmanın amacı, ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin okuma becerisindeki başarılarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir Okuma Başarı Testi geliştirmektir. Bunun için öncelikle literatür taraması yapılmış ve bu al
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7d798fbecaddf910e9cdc4eba8c7767
https://doi.org/10.35233/oyea.1176494
https://doi.org/10.35233/oyea.1176494
Publikováno v:
MAKÜ EFD; Issue: 63 78-116
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada altıncı sınıf madde ve ısı ünitesine yönelik, Bloom taksonomisine uygun, geçerli ve güvenilir başarı testi geliştirmek amaçlanmıştır. Testin geliştirilmesi süreci nicel araştırmanın tarama desenine uygun olarak y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36e8fb98452b14ab5fd2607620f018ab
https://doi.org/10.21764/maeuefd.985968
https://doi.org/10.21764/maeuefd.985968
Autor:
Neşe Dokumacı Sütçü, Behçet Oral
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 3 (2019)
In this study, it was aimed to develop a multiple choice test in order to measure about spatial visualization skills, which is one of the components of spatial ability. In the test development phase, after taking expert opinion for content validity,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae6723bfedd94c77b9ddf976380086c5
Autor:
Özkan, Salih, Yadigaroğlu, Mustafa
Publikováno v:
Turkish Studies-Educational Sciences. 15:1141-1163
Bu çalışmanın amacı Asitler ve Bazlar konusunda öğrencilerin başarılarını ölçmek için geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı geliştirmektir. Çalışmada ilk olarak 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı dikkate alınarak kaz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::959e835482e45d2f0a94f63a31bc1962
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.41734
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.41734
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 149-166
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar University Journal of the Faculty of Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar University Journal of the Faculty of Education
Bu çalışmanın amacı “Kimyasal Bağlar” konusunda geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış çoktan seçmeli bir başarı testi geliştirmektir. Alanyazın incelemesinden sonra konu ve kazanımların belirlendiği çalışmada, 22
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1153ac47921ceabc6217e57cd7a654d2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/74952/1065432
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/74952/1065432
