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Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 12, Iss 4 (2022)
Este artigo problematiza a produção de conhecimento em dança, bem como sua difusão. Perscrutam-se as distinções entre teorias do conhecimento e produção de conhecimento, buscando um compromisso com o estudo de saberes já produzidos no campo
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https://doaj.org/article/bdbf85a226894971903a32b3f99372bd
Publikováno v:
Conceição/Conception, Vol 7, Pp 23-69 (2018)
Este artigo se dedica a refletir sobre o papel do licenciado em dança no empoderamento de cidadãos por meio do trabalho corporal sensível e crítico propiciado pelo estudo da dança. A discussão se construiu em 2016, no contexto da tramitação d
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https://doaj.org/article/e5a78167cb7c4488abdc3de04a1b1efc
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 12, Issue: 4, Article number: e114484, Published: 12 SEP 2022
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 12 No. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 12 No. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 12 No 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 12 n. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 12 No. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 12 No. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 12 No 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 12 n. 4 (2022): Out./Dez. 2022; 1-26
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
RESUMO Artes da Cena e Teorias de Conhecimento: pesquisas poéticas em cena à luz do pensamento de Thomas Kuhn – Este artigo problematiza a produção de conhecimento em dança, bem como sua difusão. Perscrutam-se as distinções entre teorias do
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a24c7355e103697ee8dbdf1898145444
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2237-26602022000400401&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2237-26602022000400401&lng=en&tlng=en
Autor:
Clara Tomie Yamasaki Heider Rodriguez, Milena Pereira, Isadora Prata, Lívia Sene, Mariana Baruco Machado Andraus
Publikováno v:
Conceição/Conception, Vol 7, Pp 23-69 (2018)
Este artigo se dedica a refletir sobre o papel do licenciado em dança no empoderamento de cidadãos por meio do trabalho corporal sensível e crítico propiciado pelo estudo da dança. A discussão se construiu em 2016, no contexto da tramitação d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d2e98945989b80ef3b3cf37e00cce14
https://doi.org/10.20396/conce.v7i0.8653778
https://doi.org/10.20396/conce.v7i0.8653778