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Akademický článek
A doença como metáfora racial: a pandemia de coronavírus à luz da Teoria Racial Crítica
Autor: Philippe Oliveira de Almeida
Publikováno v: Revista Jurídica da Ufersa, Vol 5, Iss 9, Pp 27-47 (2021)
Nosso paper irá se debruçar sobre um problema específico: a maneira como, no imaginário jurídico e político de nossa civilização, grupos raciais subalternizados (negros, indígenas, asiáticos etc.) são associados a determinadas doenças. O
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a2f8d1a9e4b34af193a59aeea1740cda
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Akademický článek
Para além de uma educação multicultural: teoria racial crítica, pedagogia culturalmente relevante e formação docente (entrevista com a professora Gloria Ladson-Billings) Beyond multicultural education: critical race theory, culturally relevant pedagogy and teacher training (interview with professor Gloria Ladson-Billings)
Autor: Luís Armando Gandin, Júlio Emílio Diniz-Pereira, Álvaro Moreira Hypolito
Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 79, Pp 275-293 (2002)
O presente texto traz a entrevista da Professora Gloria Ladson-Billings, da Universidade de Wisconsin, nos Estados Unidos. Nessa entrevista, a professora Ladson-Billings analisa conceitos como o de 'teoria racial crítica' e 'pedagogia culturalmente
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b671672d48cb47e9895a4c5d7c58502c
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Akademický článek
Para além de uma educação multicultural: teoria racial crítica, pedagogia culturalmente relevante e formação docente (entrevista com a professora Gloria Ladson-Billings)
Autor: Gandin Luís Armando, Diniz-Pereira Júlio Emílio, Hypolito Álvaro Moreira
Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 79, Pp 275-293 (2002)
O presente texto traz a entrevista da Professora Gloria Ladson-Billings, da Universidade de Wisconsin, nos Estados Unidos. Nessa entrevista, a professora Ladson-Billings analisa conceitos como o de 'teoria racial crítica' e 'pedagogia culturalmente
Externí odkaz: https://doaj.org/article/95c7ab5ee0554b078fc702d30774f91a
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Black lives matter: efeitos e sentidos da teoria racial crítica na sala de aula de língua inglesa da escola pública
Autor: Carlos Guedes Pinto Júnior
Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior De acordo com Anya (2017), pesquisas que alinham raça e racismo ao ensino de língua inglesa ainda são raras. Dessa forma, a presente pesquisa de mestrado, que está inserida n
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7bde340d97a7437961c1a394b8b5ff21
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5
Dissertation/ Thesis
Racismo antinegro no português brasileiro e uma proposta de avaliação para professores de PLE
Autor: Silva, Daniel Lucas Alves da
Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by Daniel Lucas Alves da Silva (danilu157@hotmail.com) on 2018-04-20T14:49:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Daniel - Versão Final - Repositório.pdf: 1014278 bytes, checksum: ae6cad39a074b69fadfc0158454d8be1 (MD5)
Rejected by El
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/153687
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Anti-black racism in brazilian portuguese and an assessment proposition for teachers of PFL
Autor: Silva, Daniel Lucas Alves da
Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Daniel Lucas Alves da Silva (danilu157@hotmail.com) on 2018-04-20T14:49:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Daniel - Versão Final - Repositório.pdf: 1014278 bytes, checksum: ae6cad39a074b69fadfc0158454d8be1 (MD5) Rejected by Elza Mi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a0bce93f720ce72cddd2af23e4a9bf85
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EL DISCURSO DE LA SUPREMACÍA BLANCA Y EL DEPORTE: UN ESTUDIO DE TEXTOS Y COMENTARIOS EN INTERNET
Autor: Tralci Filho, Marcio Antonio, Santos, Alessandro de Oliveira dos
Publikováno v: Movimento; v. 23, n. 1, jan./mar. 2017; 229-248
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 23, n. 1, jan./mar. 2017; 229-248
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 23, n. 1, jan./mar. 2017; 229-248
This article aims to analyze the persistence and the reproduction of white supremacy from comments sections on the internet about sport. We selected comments from five texts published between 2009 and 2016 about Tennis, elected due being historically
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::24536e5bedbc604590bdecf800bdbaad
http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/64497
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Beyond multicultural education: critical race theory, culturally relevant pedagogy and teacher training (interview with professor Gloria Ladson-Billings)
Autor: Álvaro Moreira Hypolito, Júlio Emílio Diniz-Pereira, Luis Armando Gandin
Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 79, Pp 275-293 (2002)
Educação & Sociedade v.23 n.79 2002
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Volume: 23, Issue: 79, Pages: 275-293, Published: AUG 2002
O presente texto traz a entrevista da Professora Gloria Ladson-Billings, da Universidade de Wisconsin, nos Estados Unidos. Nessa entrevista, a professora Ladson-Billings analisa conceitos como o de 'teoria racial crítica' e 'pedagogia culturalmente
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ad19fa4d409d0f3c5a54f826f73e1f3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002000300014
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Akademický článek
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