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pro vyhledávání: '"teoria cognitiva do aprendizado multimídia"'
Publikováno v:
Blucher Design Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b53412ef02a072809152af5919847bf
https://doi.org/10.5151/9cidi-congic-2.0031
https://doi.org/10.5151/9cidi-congic-2.0031
Publikováno v:
InfoDesign: Brazilian Journal of Information Design, Vol 18, Iss 1 (2021)
É direito reservado das pessoas com deficiência o completo acesso à informação e aos ambientes de aprendizagem. Para aprendizes cegos, requer-se atenção em como transpor a informação visual para canais sensoriais alternativos, sem sobrecarre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30c395f81afe446c83e069de57f757b4
Autor:
Picelli Sanches, Emilia Christie1 emilia.ecps@gmail.com, Bueno, Juliana1 julianabueno.ufpr@gmail.com, Leite Ribeiro Okimoto, Maria Lucia2 lucia.demec@ufpr.br
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2021, Vol. 18 Issue 1, p1-15. 15p.
Autor:
de Castro e Lima, Camila Santos1 camilasclima@gmail.com, Galvão Spinillo, Carla2 cgspin@gmail.com, Mendonça de Assis, Katherine Marjorie3 kathmarjorie@gmail.com, Amorim Vital, Vital3 vitalamorimvital@gmail.com, de Oliveira Aquino, Ivana Figueiredo4 ivanaaquino@gmail.com, Figueiredo de Oliveira, Ana Emilia5 oliveira.anaemilia@gmail.com
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2019, Vol. 16 Issue 3, p400-418. 19p.
Autor:
Cunha Reis, Rachel Terrigno1, de Souza Ribeiro, Patrícia Nora1, Bittencourt Procópio, Renata2
Publikováno v:
Revista Veredas. 2017, Vol. 21 Issue 1, p75-91. 17p.
Autor:
Procópio, Renata Bittencourt1, de Souza Ribeiro, Patrícia Nora2 patnora.souza@gmail.com
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language & Culture. Apr-Jun2016, Vol. 38 Issue 2, p107-116. 10p.
Publikováno v:
Revista Veredas. 2016, Vol. 20 Issue 1, p83-102. 20p. 2 Color Photographs, 9 Charts.
Autor:
Aline Silva, Patrícia Ribeiro
Publikováno v:
Fólio, Vol 14, Iss 2 (2023)
Esta pesquisa exploratória buscou investigar os efeitos do uso de feedback hipermodal (verbal e sonoro) para a reescrita do gênero artigo acadêmico em uma disciplina do curso de Pedagogia de uma Universidade particular de Minas Gerais. A pesquisa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8fb25c70a5304d128f86d3e811d21b24
Autor:
Tiradentes Souto, Virginia
Publikováno v:
InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2021, Vol. 18 Issue 1, p1-3. 3p.
Autor:
Camila Santos de Castro e Lima, Carla Galvão Spinillo, Vital Amorim Vital, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, Ivana Figueiredo de Oliveira Aquino, Katherine Marjorie Mendonça de Assis
Publikováno v:
InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação. 16:400-418
Com o crescimento da demanda de cursos à distância, percebe-se a importância de produzir objetos de aprendizagem de qualidade. Estes são materiais educacionais que servem para apoiar e aperfeiçoar o processo de ensino-aprendizagem, através do u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::352e3d26b8ff608a356e119bf0912530
https://doi.org/10.51358/id.v16i3.771
https://doi.org/10.51358/id.v16i3.771