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pro vyhledávání: '"teorías implícitas"'
Autor:
SANDOVAL CRUZ, ROSA ISELA1 rosa.sandoval@uqroo.edu.mx, REYES CRUZ, MARÍA DEL ROSARIO2 rosreyes@uqroo.edu.mx, VALDEZ HERNÁNDEZ, SANDRA3 svaldez@uqroo.edu.mx
Publikováno v:
Sinéctica. jul-dic2023, Issue 61, p1-17. 17p.
Publikováno v:
Revista Lengua y Cultura, Vol 4, Iss 7, Pp 26-36 (2022)
Los bajos niveles de logro en comprensión lectora en México constituyen una problemática añeja. Por ello, es necesario el desarrollo de investigaciones cuyos datos orienten las estrategias a emprender para atenderla. Un área de investigación re
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https://doaj.org/article/1dbb2a9717744bfa982ff634dd8645a7
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 61 (2023)
La investigación del pensamiento del profesorado en formación sobre la lectura es pertinente debido a las problemáticas de comprensión lectora en nuestro país, por lo cual el objetivo de este trabajo es describir las teorías implícitas lectora
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https://doaj.org/article/55c3748ba0554fc89f784d9f44b39903
Publikováno v:
Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, Vol 73, Iss 73 (2023)
Este estudio tuvo como objetivo general identificar las teorías implícitas acerca de la lectura en estudiantes que ingresan a la universidad con bajos niveles en la competencia «comprensión de textos». La investigación se desarrolló mediante e
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https://doaj.org/article/bd9238d7dba940c29ed85a2c67c00ff4
Akademický článek
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Autor:
Billy Bryan Ávila Villa
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 2 (2024)
En el proceso de enseñanza – aprendizaje intervienen distintos factores sean estos motivacionales, socioeconómicos, pedagógicos entre otros. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el impacto de las teorías implícita
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https://doaj.org/article/e0b71644f1b0482b8ed26be97d5f3b50
Akademický článek
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Autor:
Nora Idalia Pérez Carta
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2 (2021)
La presente investigación se llevó a cabo en la ciudad de Chihuahua, con la participación de 35 directores de educación básica, con diez o más años de antigüedad en la función, ubicados en varias zonas escolares situadas al norte, centro y s
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https://doaj.org/article/77e18102726443908fd87cfa9859b437
Autor:
Gustavo Villamizar Acevedo
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 1, Pp 1-21 (2019)
Tomando como base la existencia de dos teorías personales sobre la inteligencia, la fija y la modificable, se realizó una investigación descriptiva con el objetivo de identificar las teorías implícitas de un grupo de niños y niñas sobre inteli
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https://doaj.org/article/946263f9a5d44ff1a80b378d94f5d254
Autor:
Adriana Gordillo Alfonso
Publikováno v:
Enunciación, Vol 24, Iss 2, Pp 184-198 (2019)
En este artículo se presentan algunos resultados de la investigación titulada “La escritura científica en los profesores universitarios colombianos”, que tuvo como propósito analizar los factores institucionales, académicos e individuales, c
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