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pro vyhledávání: '"teoría de respuesta a los ítems"'
Autor:
Javier Suárez-Álvarez, Ignacio Pedrosa
Publikováno v:
Papeles del Psicólogo, Vol 37, Iss 1, Pp 62-68 (2016)
El espíritu emprendedor de las personas resulta fundamental en la sociedad moderna ya que supone una importante fuente de innovación, empleo, productividad y crecimiento. Si bien los primeros modelos teóricos surgen desde aproximaciones económica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b78495117fb246da9eaccd11279a7ec5
Publikováno v:
Anales de Psicología, Vol 31, Iss 1, Pp 137-144 (2015)
Anales de psicología, 2015, vol. 31, nº 1 (enero), 137-144
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
Redalyc
Anales de Psicología v.31 n.1 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Anales de psicología, 2015, vol. 31, nº 1 (enero), 137-144
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
Redalyc
Anales de Psicología v.31 n.1 2015
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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RESUMEN: El artículo presentado está orientado al desarrollo de una escala de evaluación de necesidades apoyos para niños y adolescentes (5-16 años) con discapacidad intelectual. Esta herramienta es coherente con la concepción más reciente de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::323182e372fa8653f3edbf6aef1182d1
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282015000100015&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282015000100015&lng=en&tlng=en
Autor:
Ana Paula Couto Zoltowski, Regina Basso Zanon, Jefferson Silva Krug, Renata Giuliani Endres, Victor Adriel de Jesus Oliveira, Patrícia Vasconcelos Machado, Martina Francalanci, Wagner de Lara Machado, Luciane Maria Pilotto, Mônia Aparecida da Silva, Denise Ruschel Bandeira, Bárbara Backes, Rebeca Veras de Andrade Vieira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação v.22 n.70 2017
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 22, Issue: 70, Pages: 690-707, Published: JUL 2017
Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 70, Pp 690-707 (2017)
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 22, Issue: 70, Pages: 690-707, Published: JUL 2017
Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 70, Pp 690-707 (2017)
RESUMO Este estudo objetivou apresentar a construção da Escala de Avaliação Docente (EADoc) e suas evidências de validade. A escala foi desenvolvida com base em uma revisão de literatura e de entrevistas com estudantes de graduação. A EADoc f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::944597dbc8125e3f3a2eb53e3401ee06
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782017000300690
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782017000300690
Publikováno v:
Anales de Psicología, Volume: 33, Issue: 1, Pages: 152-159, Published: JAN 2017
Computerized Adaptive Tests (CAT) constitutes a major advance in the field of the assessment of social sciences and health. It is interesting to incorporate this methodological development to organizational field. The objective of this research is to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::34846ff7e810801c2245959a8b81a427
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282017000100018&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282017000100018&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Anales de psicología, 2015, vol. 31, nº 1 (enero), 137-144
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Anales de Psicología, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 137-144, Published: JAN 2015
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Anales de Psicología, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 137-144, Published: JAN 2015
RESUMEN: El artículo presentado está orientado al desarrollo de una escala de evaluación de necesidades apoyos para niños y adolescentes (5-16 años) con discapacidad intelectual. Esta herramienta es coherente con la concepción más reciente de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3d594fb120eb0fc64507b01b02634863
http://hdl.handle.net/10902/10877
http://hdl.handle.net/10902/10877
Publikováno v:
Scopus
International Journal of Clinical and Health Psychology : IJCHP
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 16, Iss 2, Pp 175-185 (2016)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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International Journal of Clinical and Health Psychology : IJCHP
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 16, Iss 2, Pp 175-185 (2016)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Antecedentes/Objetivos La atención centrada en la persona es un enfoque innovador que busca mejorar la calidad asistencial de los servicios para personas mayores que precisan cuidados. Ante el creciente interés hacia este enfoque es necesario conta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b1f352a9cd62c2eebf30fb64b3a801d
http://hdl.handle.net/10651/37244
http://hdl.handle.net/10651/37244
Publikováno v:
Universitas Psychologica, Volume: 12, Issue: 3, Pages: 957-970, Published: SEP 2013
El objetivo del presente estudio se ha centrado en la calibración de la versión española de la escala reducida de 10 ítems (Indice de Hiperactividad de Conners [IHC]) mediante el modelo de Rasch, utilizando una muestra de 482 niños de 5 y 6 año
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::2267a34d2e0b86b9120120a02a84566b
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672013000300025&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-92672013000300025&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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En este artículo se aborda el problema del uso de métodos directos para la comprobación del criterio de ‘conmensurabilidad de unidades de medida’ en las medidas sobre ajuste persona-ambiente mediante la aplicación de un modelo politómico de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cfbe79c84a923e5512b09b94fa6b9015
http://hdl.handle.net/10486/669179
http://hdl.handle.net/10486/669179