Tensiones y soportes en el proceso de formación académica de los estudiantes de Trabajo Social en una universidad pública del suroccidente colombiano

Autor: Mary Hellen Burbano Cerón, Bianca Alejandra Manco Lozano, Stefany Bastidas Rivera

Publikováno v: Cuadernos de Trabajo Social, Vol 34, Iss 2 (2021)

En este artículo se presentan los resultados de un estudio cualitativo cuyo propósito ha sido comprender los momentos del proceso de formación académica que han generado mayores tensiones en los/las estudiantes de un programa académico de Trabaj

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ec3da99bf1c240af81fbe035331e5eec

Tensiones y soportes en el proceso de formación académica de los estudiantes de Trabajo Social en una universidad pública del suroccidente colombiano

Autor: Burbano Cerón, Mary Hellen, Manco Lozano, Bianca Alejandra, Bastidas Rivera, Stefany

Publikováno v: Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 34 Núm. 2 (2021); 431-455
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 34 No. 2 (2021); 431-455
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

This article presents the findings of a qualitative study carried out in order to understand the times in the academic training process that caused most tension among the students in an academic social work programme at a public university in the cit

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https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/71288