Výsledky vyhledávání

Do language abilities of classroom peers matter?

Autor: Eidhof, B., Ten Dam, G., Dijkstra, A.B., van de Werfhorst, H.

Publikováno v: Journal of Social Science Education, 21(3), 1-22. Sowi
JSSE-Journal of Social Science Education

Keywords: citizenship competence, language, compositional effects, primary education Highlights: • Is acquiring individual citizenship knowledge also associated with peer language environment? • Students in classes with lower language achievement

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::53877dc663cc5102edc765ea70b7b1c9
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/inequalities-in-youth-citizenship-knowledge(ee8f3227-b778-48c9-8b9b-ca29cc05da7f).html

Zobrazit plný text záznamu

Inequality in citizenship competences

Autor: Dijkstra, A.B., ten Dam, G., Munniksma, A., Malak-Minkiewicz, B., Torney-Purta, J.

Publikováno v: Influences of the IEA Civic and Citizenship Education Studies ISBN: 9783030711016
Influences of the IEA Civic and Citizenship Education Studies: Practice, policy, and research across countries and regions, 135-146
STARTPAGE=135;ENDPAGE=146;TITLE=Influences of the IEA Civic and Citizenship Education Studies

The Dutch school system is characterized by early educational tracking and high school autonomy. This chapter focuses on how this is related to citizenship competences among students. Results of IEA’s International Civic and Citizenship Education S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d9241dca1900bb2f6a7fc6f6ec385e7
https://doi.org/10.1007/978-3-030-71102-3_12

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Burgerschap in het voortgezet onderwijs: Nederland in vergelijkend perspectief

Autor: Munniksma, A., Dijkstra, A.B., van der Veen, I., Ledoux, G., van de Werfhorst, H., ten Dam, G.

Dutch report of the findings of the International Civics and Citizenship Education Study 2016. Dit rapport bevat de Nederlandse resultaten van het onderzoek naar burgerschapscompetenties bij leerlingen in het tweede leerjaar van het voortgezet onderw

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::88fa3be2b41f79694a2f30a236146a18
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/burgerschap-in-het-voortgezet-onderwijs(4e355239-acb1-4e33-92a8-02a188c05642).html

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Dioxines, dioxineachtige- en niet dioxineachtige PCB's in rode aal uit Nederlandse binnenwateren 2015

Autor: Kotterman, M.J.J., ten Dam, G., Hoogenboom, L.A.P., van Leeuwen, Stefan

In 2015 zijn in het kader van het monitoringsprogramma “Monitoring contaminanten ten behoeve van de Nederlandse sportvisserij” 15 zoetwaterlocaties en één zoutwater locatie in Nederland bemonsterd. Elf locaties liggen binnen het voor aalvisseri

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a71e22158ad2ffe3ce685615af8142ec
https://research.wur.nl/en/publications/dioxines-dioxineachtige-en-niet-dioxineachtige-pcbs-in-rode-aal-u

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání