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Publikováno v:
Revista de Ciencias Forenses de Honduras, Vol 10, Iss Suplemento 1 (2024)
La Sociedad Latinoamericana de Genética Forense (SLAGF), realiza anualmente sus Jornadas Científicas en Genética Forense, en las que participan profesionales Latinoamericanos dedicados o relacionados a esta disciplina.
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https://doaj.org/article/c80278c940ab41ffabbcc5a23d0179f6
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 3 (2024)
Este estudo tem como questão norteadora “quais temáticas sociais são abordadas nas pesquisas sobre Clubes de Ciências (CC)?”, com o objetivo de reunir estudos nacionais e internacionais sobre os CC para elencar apontamentos que justifiquem a
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https://doaj.org/article/01c29c2a9eb34cf9a4a8b2c54f956b52
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 18 (2024)
O queijo possui relevante valor proteico, além de ter composição à base de lipídios, carboidratos, sais minerais, cálcio, fósforo e vitaminas, entre elas A e B; sendo assim, este produto torna-se uma boa ferramenta para oportunizar o debate na
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https://doaj.org/article/ecfb0c12e3df41d68eb83135caf598da
Autor:
Daniel Tena Parera
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Grafica: Documents de Disseny Gràfic, Vol 12, Iss 24 (2024)
Coincidiendo con el 10º Symposium grafica hemos querido dejar constancia de los temas tratados en el Symposium desde su origen. La pregunta es “qué se investiga en Diseño gráfico y Publicidad”. Para ello, nos hemos basado en las palabras clav
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https://doaj.org/article/8cb60c4a76db4a439ddb8911eb07e35b
Autor:
Florido-Benítez, Lázaro
Publikováno v:
Tourism Review, 2023, Vol. 78, Issue 5, pp. 1298-1314.
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http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/TR-11-2022-0537
Educação Matemática: reflexões sobre algumas temáticas emergentes ou constantes no campo de pesquisa
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 8, Iss 1 (2023)
Este relato se propõe a compartilhar algumas das discussões realizadas durante as aulas da disciplina Fundamentos e Tendências da Pesquisa em Educação Matemática no primeiro semestre de 2023. A disciplina foi cursada como estudante de doutorado
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https://doaj.org/article/4d340880fc1049e49f3eadb41dbf38ce
Autor:
Ketila Kaliane Bacelar Brito Lopes, Maise Ribeiro Araujo, Franciellen Rodrigues da Silva Costa
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 4, Iss 11 (2023)
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do subprojeto de Química do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) com o objetivo de auxiliar os alunos da educação básica na compreensão da ciência através de uma perspec
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https://doaj.org/article/611203c967a54ca2b0d1eb02b3e9b7e0
Autor:
Graciela Carrazco-López
Publikováno v:
Figuras Revista Académica de Investigación, Vol 3, Iss 3, Pp 68-90 (2022)
El objetivo de este artículo es recuperar las experiencias de los investigadores que recibieron financiamiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt)-México para los proyectos inscritos en las Redes Horizontales del Conocimiento (2
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https://doaj.org/article/755e085869604130a029ae6a996b6c99
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 3 (2023)
O presente estudo dedica-se a discorrer sobre as preferências dos estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental com relação aos temas de interesses nas aulas de Ciências da Natureza. A investigação foi realizada em uma escola estadual da reg
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https://doaj.org/article/fd30453d0e704e72bd11603d7f515b03