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pro vyhledávání: '"telebachillerato"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 14 (2023)
Esta investigación planteó como objetivo identificar las conexiones matemáticas que se promueven en cuatro libros de texto de telebachillerato mexicano al trabajar las diversas conceptualizaciones del concepto de pendiente. Para ello se adoptó un
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https://doaj.org/article/b51c4537121344138a8a70f6f2c4b7be
Autor:
ALANÍS JIMÉNEZ, JOSÉ FRANCISCO1 picoalanis@gmail.com
Publikováno v:
Sinéctica. jul-dic2020, Issue 55, p1-19. 19p.
Autor:
LARA REYES, ESBEIDI YARET1 esbeiditeray@gmail.com, JARVIO FERNÁNDEZ, ANTONIA OLIVIA2 ojarvio@uv.mx
Publikováno v:
Sinéctica. Jul-Dec2021, Issue 57, p1-19. 19p.
Autor:
GUZMÁN GÓMEZ, CARLOTA1 carlota@unam.mx
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2021, Vol. 26 Issue 90, p717-742. 26p.
Autor:
Weiss, Eduardo1 eweiss@cinvestav.mx, Antonio, Lilia, Bernal, Enrique, Guzmán, Cyntia, Pedroza, Paola
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. 2017, Vol. 47 Issue 3/4, p7-26. 20p.
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 55, Pp 1-19 (2020)
El objetivo de este artículo es revisar los casos de 25 egresados de telebachillerato comunitario en el estado de Morelos a fin de rastrear sus principales aprendizajes no académicos y valorar su relevancia en términos de agencia desde una perspec
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https://doaj.org/article/f017abe9a4be45dea533247ea8b71626
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 50, Iss 2, Pp 165-194 (2020)
Este estudio colectivo de “casos típicos” por muestreo teórico tiene el objetivo de caracterizar las aspiraciones de jóvenes que egresaron recientemente de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC) en Morelos. Con base en entrevistas semiestruc
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https://doaj.org/article/fafb85680ba44c01b5a10f1f9bceee1a
Autor:
Alanís Jiménez, José Francisco1 picoalanis@outlook.com
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. may-ago2020, Vol. 50 Issue 2, p165-193. 29p.
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 57 (2021)
Este trabajo presenta un proyecto de intervención para promover la lectura y la escritura en un telebachillerato ubicado en una comunidad con marginación y violencia; la metodología usada fue la investigación-acción participativa. El propósito
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https://doaj.org/article/497d137d2e0f46c390f203573e425039
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 21, Iss 2 (2021)
En México, la obligatoriedad de la Educación Media Superior decretada en 2012 todavía es tarea pendiente en los contextos rurales y conurbados en donde los Telebachilleratos Comunitarios son una política educativa en expansión para incorporar j
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https://doaj.org/article/5b033ed066224f5196f213fca3a4f35c